A lei de proibir celulares em horários de intervalo, recentemente aprovada pela Alesp, pode impactar as escolas e os estudantes de maneira muito negativa. Peço para que todos os assinantes dessa petição ajudem na divulgação da mesma, para que ganhemos voz em uma sociedade que reprime os estudantes.

1 - Contra argumentação

a) Foi argumentado que os estudantes socializam mais sem os dispositivos (o que pode ser verdade em alguns casos). Mas se a pesso é anti social, ela vai continuar sem socializar! Não adianta proibir o uso de celulares.

b) Foi argumentado que os celulares diminuem a curiosidade, o que também é verdade, mas a escola deveria utilizar dessas tecnologias para instigar a curiosidade dos alunos, falando sobre temas relacionados a isso (que com certeza serão muito mais úteis do que muitos temas ensinados nas instituições)

2 - Argumentos para o cancelamento dessa lei:

a) Por mais que proibir o celular possa aumentar a retenção de alguns estudantes, ela pode diminuir a retenção de outros. De maneira geral, imagine que um estudante utiliza o celular para tirar a cabeça das regras rígidas que muitas escolas impõem, ou para escapar de casos de exclusão, talvez até do tédio. Se você tirar o porto seguro dessas pessoas, elas não vão conseguir descansar a cabeça. Sem descanso, o cérebro humano não funciona, como é demonstrado em muitos estudos.

b) A proibição em sala de aula já é o suficiente. Me diz uma coisa: por que proibir o uso do celular no tempo de descanso, sendo que não tem aula para os estudantes prestarem atenção? Não faz sentido! Sim, a expectativa de usar o celular após a aula pode diminuir a atenção, mas sinceramente? Vai acontecer a mesma coisa na hora da saída, porque aí eles vão ter uma certa liberdade ao chegar em casa. 

c) É injusto proibir o celular para os alunos e não proibir para professores e outros funcionários. Eles não precisam dessa tecnologia para fazer o trabalho. Se eles querem fazer da forma antiga para ensinar, então eles têm que seguir essa regra também.

d) Exemplos de outros países mostram que usar o celular dentro da educação para fins didáticos não só aumenta a retenção, mas também aumenta o nível de interesse na aula.

e) Deveríamos apoiar aulas mais interessantes. Ninguém gosta de ter aula com professores que não sabem respeitar os alunos. Para isso, nada é feito. É muito provável que ao reforçar os direitos dos alunos, consequentemente fazendo com que os professores sejam mais respeitosos e interativos, a retenção das aulas aumente. Na prática, podemos usar aquela clássica experiência de querer que um professor que apoie seus estudantes não saia da sala de aula antes de entrar um professor que desrespeita os alunos.

f) Isso pode aumentar o número de escolas que cometem crimes. Muitas escolas já pegam o celular dos alunos nos dias de hoje, mesmo sendo propriedade privada e algo que não pode ser tomado. Se nós pensarmos por alguns segundos, as escolas com certeza ficarão muito mais rígidas em relação a isso ao serem apoiadas por esse tipo de lei. Algumas podem se sentir no direito de tomar os aparelhos dos estudantes por mais tempo do que atualmente, talvez até ultrapassando o período das aulas.

g) Podemos citar inúmeros países desenvolvidos que usam a tecnologia a favor da educação. Na Finlândia, um dos países com maior IDH do mundo, existe um programa de incentivo de uso da tecnologia nas escolas. Existem outros países com políticas similares, como Coréia do Sul, Singapura e Estônia.

Poderíamos citar muitos outros pontos negativos nisso, mas eu acredito que isso já seja o suficiente para entender. Com isso em mente, peço que muitos assinem essa petição, para que ganhemos voz em um país em que apenas pessoas mais velhas possuem voz.