Sou mãe de uma criança com TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade) e vivo diariamente os desafios de tentar garantir que minha filha tenha o apoio que precisa para aprender e se desenvolver. Minha filha é capaz, inteligente, mas enfrenta dificuldades reais, especialmente no ambiente escolar, onde desatenção e dispersão são mais evidentes. Infelizmente, como muitas outras famílias, muitas vezes não temos acesso claro às informações sobre o que realmente está acontecendo com nossos filhos na escola.

As reuniões individualizadas são escassas, e falta tempo para um acompanhamento minucioso e ajustes necessários. Esta falta de comunicação e entendimento entre a escola e as famílias é um obstáculo significativo na nossa luta diária. Precisamos de um sistema que não apenas identifique essas dificuldades, mas que também forneça um suporte adequado e recursos individualizados para que essas crianças prosperem ao invés de serem estigmatizadas.

O que mais revolta é a falta de escuta, de informação clara e de acompanhamento por parte das instituições educacionais. Muitas vezes, nossos filhos são mal compreendidos e tratados como um problema, quando na verdade são crianças brilhantes que precisam de apoio adequado. Precisamos que os professores recebam formação continuada sobre TDAH, que as escolas facilitem a participação ativa das famílias e que haja um plano de aprendizado personalizado para cada criança diagnosticada com TDAH.

Iniciativas para a criação de grupos de suporte contínuo e a disponibilização de recursos específicos, como mediadores ou terapeutas ocupacionais, podem fazer uma diferença tremenda. Essa questão é pessoal para mim, mas também representa a realidade de tantas outras famílias que vivem esta jornada. Estamos sobrecarregados, tentando resolver algo que deveria ser uma responsabilidade compartilhada entre escola, família e governo.

Apelo para que as autoridades educacionais dêem a devida atenção a esta questão e estabeleçam diretrizes claras e eficazes de suporte a todas as crianças com TDAH nas escolas. Assine esta petição para que possamos garantir um futuro mais inclusivo e compreensivo para nossas crianças.