Aggiornamento
Quante volte vi siete sentiti dire di NO dalla scuola quando avete chiesto di far entrare il terapista di vostro figlio in classe per un'osservazione?
Spesso i dirigenti si oppongono e bloccano la sinergia fondamentale tra terapisti privati e scuola.
Quante volte i vostri figli hanno avuto bisogno di essere osservati in classe ma non avevate la possibilità di pagare l'intervento a scuola degli specialisti privati?
Se la qualità della vita delle persone con disabilità è davvero al centro dell'attenzione dei politici e dei ministri in questo periodo, allora lo Stato deve obbligare le scuole a collaborare superando ogni ostruzionismo e ogni criticità, sollevando le famiglie dall'onere economico.
I diritti costituzionali all'inclusione e all'istruzione non possono restare sulla carta né essere vincolati alle risorse economiche pubbliche o della famiglia.
Il piano riabilitativo e il progetto di vita del singolo alunno non possono fermarsi sulla porta della Scuola né di un'Amministrazione.
Questa proposta di legge, nata dalla mia esperienza personale con il percorso scolastico di mio figlio e dal confronto con molti altri genitori, serve a supportare tutti gli alunni con disabilità, sapendo che ad ognuno di loro servono misure specifiche e sostegni adeguati alle loro peculiarità individuali.
Ho fatto già in modo che la nostra proposta di legge arrivasse a chi ha il potere di cambiare le cose ma dobbiamo far capire alle Istituzioni del nostro Paese che si tratta di una mozione nazionale.
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