ถึงเวลาปรับเนื้อหาไม่เหมาะสมในแบบเรียนภาษาไทย #Saveเกี๊ยว

ถึงเวลาปรับเนื้อหาไม่เหมาะสมในแบบเรียนภาษาไทย #Saveเกี๊ยว

มีผู้สนับสนุน 0 คน ขออีกให้ถึง 5,000 คน!


"เกี๊ยวตัวสูงใหญ่เกินอายุ หน้าตาสะสวย แต่งตัวเก่ง เกี๊ยวใจแตกมาตั้งแต่ยังไม่มีคำนำหน้าว่านางสาว ตามีไว้ดูโทรทัศน์ ปากมีไว้กิน และพูดเรื่องไร้สาระ หูมีไว้แนบกับโทรศัพท์มือถือแทบไม่เคยห่าง ตอนกลางวัน เกี๊ยวหนีโรงเรียนไปเที่ยวตามศูนย์การค้า กลางดึกก็หนีออกจากบ้านไปเที่ยวผับ หนุ่มๆ ในซอยสามารถหยอกเอินเกี๊ยวด้วยคำพูดที่คึกคะนอง ลามปามไม่ให้เกียรติ แทนที่จะโกรธและเดินหนี เกี๊ยวกลับสนุกที่จะโต้ตอบกลับ ด้วยคำพูดในลักษณะเดียวกัน

หนักเข้าเกี๊ยวก็ไปเข้าร่วมกับแก๊งมอเตอร์ไซค์ ที่ประพฤติตัวผิดกฎหมาย ปิดถนนแข่งรถโดยไม่สนว่าใครจะเดือดร้อนหรือไม่ ที่สำคัญเกี๊ยวสนุกที่จะเอาตัวเป็นรางวัลมีชีวิต ที่ผู้ชายคนไหนก็ได้ที่ชนะเดิมพันจะเอาไปย่ำยี"

ข้างต้นเป็นเนื้อหาส่วนหนึ่งที่ปรากฎในแบบเรียนรายวิชาพื้นฐานวิชาภาษาไทย ชุดภาษาเพื่อชีวิต (ภาษาพาที) ของนักเรียนระดับชั้น ป.6 (บทที่ 14 เสียแล้วไม่กลับคืน) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ผ่านการพิจารณาจากกระทรวงศึกษาธิการมาแล้ว แต่เรา (ในฐานะประชาชน) ยังพบว่า แบบเรียนดังกล่าวมีเนื้อหาเหยียดและไม่ให้เกียรติกันทางเพศ และยังแปะป้ายว่าใครก็ตามที่มีรูปร่าง บุคลิก หรือมีพฤติกรรมแบบเกี๊ยวนั้น “ใจแตก” และ/หรือเป็นคนไม่ดี ชีวิตจึงมีแต่เรื่องย่ำแย่และสร้างความลำบากใจให้คนรอบข้าง ต่างจากน้องสาวของเธอที่ชีวิตดูจะดีขึ้นเรื่อยๆ เพราะเชื่อฟัง/ปฏิบัติตามคำตักเตือนของผู้ใหญ่

"อีกฝั่งขั้วตรงข้ามกับหญิงดีอย่างน้องสาวของเธอที่ถูกเล่าว่าเชื่อฟังพ่อแม่จนการเรียนดีขึ้นเรื่อยๆ แล้วก็ลงโทษหญิงเลวอย่างเกี๊ยวให้จบชีวิตลงลงด้วยความเจ็บป่วย เสียอนาคต ไม่สามารถอยู่ในสังคมได้ ที่เป็นการว่าบาปขยี้แม่วัยรุ่นมากกว่าจะให้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสิทธิสุขอนามัยเจริญพันธุ์ใดๆ ก่อนจะตบท้ายบทนี้ด้วยสุภาษิตสอนหญิงสมัยรัชกาลที่ 3-4 เรื่องรักนวลสงวนตัว"

อ่านต่อ : #Saveเกี๊ยว จากแบบเรียนภาษาไทยและจินตนาการหญิงดี-หญิงเลวในสังคม

แม้หลายฝ่ายจะบอกว่าบทเรียนเรื่องนี้มีเจตนาดี อยากที่จะตักเตือนเด็กๆ แต่ถ้ายังมีเนื้อหาบางช่วงบางตอนไม่เหมาะสมดังที่ยกมาข้างต้น ก็ยังไม่อาจกล่าวได้ว่าเป็นแบบเรียนที่ดีหรือเหมาะสมได้ 

หลังจากที่มีการแชร์ภาพตัวอย่างแบบเรียนนี้ผ่านโซเชียลมีเดียช่องทางต่างๆ ตั้งแต่กลางเดือนมิถุนายน 2563 เกิดกระแสวิพากษ์วิจารณ์ถึงความไม่เหมาะสมอย่างกว้างขวาง แต่จนถึงขณะนี้ก็ยังไม่เห็นหน่วยงานที่เกี่ยวข้องอย่างสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ออกมาชี้แจง หรือพิจารณานำแบบเรียนข้างต้นออกจากหลักสูตรการเรียนการสอนเพื่อดำเนินการพิจารณาปรับแก้ 

นอกจากแบบเรียนภาษาพาที ป.6 หลายฝ่ายก็เริ่มพบเนื้อหาที่ไม่เหมาะสมในแบบเรียนชั้นอื่น รวมถึงวิชาอื่นๆ ด้วย ทั้งนี้ เพราะแบบเรียนมีความสำคัญต่อทัศนคติและการใช้ชีวิตร่วมกับผู้อื่นของน้องๆ ในระยะยาว จึงถึงเวลาแล้วที่แบบเรียนในลักษณะนี้จะต้องถูกนำมา “ทบทวนใหม่” 

เราขอเป็นปากเป็นเสียงแทนเกี๊ยวและขอชวนทุกคนมาช่วยกัน #Saveเกี๊ยว ก่อนที่จะเดินหน้า Save แบบเรียนเล่มอื่นต่อไป ด้วยการลงชื่อสนับสนุนในแคมเปญนี้ เพื่อเรียกร้องให้ สพฐ. และเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องเร่งดำเนินการทบทวนเนื้อหาในแบบเรียนใหม่