Многие выпускники России в 2025 году стали жертвами субъективного подхода к оцениванию ЕГЭ по литературе.

На данный момент в социальных сетях можно найти множество доказательств того, что эксперты ЕГЭ в этом году намеренно занижали баллы выпускникам в их работах. Апелляционная комиссия, проявляя откровенную некомпетентность и демонстрируя недостаточную осведомлённость в вопросах литературного анализа и аргументации суждений через тексты произведений русской классики, не давала возможности 11-классникам защитить свои работы, оценённые не по достоинству.

Эта масштабная проблема повлекла за собой вероятное расхождение в средних баллах по результатам экзамена в Москве и других регионах России.
Столичные эксперты не засчитывали ошибки в работах, в которых они действительно были, в то время как в других городах России эксперты занижали баллы намеренно: указывали на фактические ошибки, которых на самом деле не было в работах (так, например, они посчитали неправильным назвать героиню романа Тургенева "Отцы и дети", Евдоксию Кукшину, Авдотьей, хотя сам автор не раз нарекал её этим именем).

Таких примеров много, опытные преподаватели, которые не первый год готовят к экзамену, как и сами ученики, потрясены произошедшим. Внимание на это обратила и глава "Лиги безопасного интернета" Екатерина Мизулина, подкрепив это тем, что "...все это уже и следствие того, что учителей в школах катастрофически не хватает. В результате ученики из разных регионов приходят к экзамену с разным уровнем подготовки. И ведь это касается не только литературы. Есть над чем задуматься". Однако, проблема субъективизма в оценивании работ выпускников из столицы и других городов (вероятнее всего, намеренно созданная и неудачно скрытая) никак не связана с уровнем подготовки учеников: как в Москве, так и в других городах нашей страны есть те, кто усердно готовился, и те, кто не прикладывал много усилий, но результаты в данном случае разнятся.

Московским выпускникам из года в год предоставляется больше возможностей, что касается не только сферы образования. Наиболее лёгкие варианты всегда в столице, и так было всегда, но проблема ЕГЭ 2025 не только в сложности контрольно-измерительных материалов для остальных регионов, но и в несправедливой оценке. По итогам экзамена все выпускники, набравшие достаточное количество баллов, будут поступать в ВУЗы, вопрос лишь в том, в какие. Да, возможно, МинОбр кажется, что занизив баллы ЕГЭ региональным выпускникам, они преградят поток иногородних студентов в столицу, но в таком случае они ошибаются. В большинстве хороших университетов в регионах проходной балл на бюджет ничуть не ниже, а иногда и выше, чем в столичных, ведь, очевидно, в Московских ВУЗах больше бюджетных мест, не говоря уже о качестве высшего образования. И сейчас речь идёт именно о тех специальностях, которые государство считает неприоритетными: филология, журналистика, искусства и гуманитарные науки, литературное творчество и т. д.

Многим талантливым и действительно трудолюбивым выпускникам не дают возможности учится бесплатно: вместо них возьмут на обучение тех, кто мог бы заплатить (не у всех региональных выпускников есть возможность получить высшее образование за деньги), или тех, кому достаточно было бы проходного на коммерческое место. Мы считаем это несправедливым, более того: это обесценивает труд наших юных граждан, их знания и стремления делать мир лучше.

Эта петиция создана для того, чтобы привлечь внимание составителей ЕГЭ и людей из Министерства Образования и потребовать проведения общей конференции для экспертов ЕГЭ всей России. Мы считаем необходимым более лояльный, но справедливый и равный по условиям подход к оцениванию работ выпускников во всех регионах страны в период пересдачи экзамена. Это касается как сложности вариантов КИМ ЕГЭ, так и самой проверки.

Литература - это культура нашей страны. Не поощряя, недооценивая любовь к литературе (если в ней вообще существует оценка), мы ломаем то, что является основой каждого русского человека - его самосознание, его ценность в обществе и умение мыслить.

"Литература — это такое занятие, при котором надо снова и снова доказывать, что у тебя есть талант, людям, лишенным каких-либо талантов".
Ж. Ренар

________
Пост в телеграм-канале Екатерины Мизулиной: https://t.me/ekaterina_mizulina/15215
Информационный видеоролик от преподавателя онлайн-школы ЕГЭLand Юлии Шнайдер: https://www.tiktok.com/@litra_el?_t=ZN-8tDaNKuan70&_r=1