МЫ против расформирования МАОУ Гимназии № 8 города Перми !!!
Проблема
В настоящий момент решается вопрос об объединении МАОУ «Гимназия № 8» г. Перми с двумя другими образовательными учреждениями Кировского района г. Перми.
Доводим до Вашего сведения, что мы, как родители учеников МАОУ «Гимназия № 8» г. Перми категорически против реорганизации в любой форме или какого-либо изменения статуса и формы обучения и работы образовательного учреждения, в котором обучаются наши дети.
МАОУ «Гимназия № 8» г. Перми, МАОУ «Гимназия № 6» , МАОУ "СОШ № 65 с углублённым изучением английского языка» г. Перми— учебные заведения с различными программами обучения, дополнительными занятиями, ориентированностью, проектной деятельностью и традициями. Эти школы не имеют схожего образовательного вектора развития. Их объединение неизбежно отразится на качестве образования детей.
Мы, родители, выбирали учебное заведение для детей, в том числе, и из-за особой атмосферы, духа гимназии, активной внеурочной деятельности. Наша гимназия даёт музыкальное образование, аналогов такому обучению в Кировском районе нет. Мы не хотим это терять!
Не все здания учебных учреждений находятся в пешей доступности друг от друга. Родители, определяя своего ребёнка в учебное заведение, руководствуются, в том числе, и его территориальной доступностью. Как быть родителям детей, у которых дети разных возрастов и их необходимо привести в одно время по разным адресам? Школы своего транспорта не имеют. Автомобиль есть тоже не в каждой семье. Безопасность детей лежит на плечах родителей, а они физически не успеют привести одного ребёнка в начальную школу (здание Гимназии № 8) и другого в среднее звено (здание Гимназии № 6). А если в семье ещё и дошкольник имеется, то вопрос доставки детей в учебные учреждения становится проблемой! Кроме того, детей днём ещё и встретить после учёбы надо. Это тоже становится проблемой для родителей, особенно, если детей несколько.
Родители должны участвовать в принятии подобных решений, ознакомиться с экспертной оценкой необходимости реорганизации и документов по программе развития нового комплекса.
Возможность сэкономить на фонде оплаты труда путём увольнения административного и обслуживающего персонала — не достаточно для обоснования объединения данных учебных заведений в один комплекс. Отбирая у одних и изображая «рост зарплат» другим педагогам, только делается вид, что решаются серьёзные задачи по улучшению качества образования школ, а по факту образование школьников резко снизится, что нас, как родителей, категорически не устраивает.
Мы совместно с коллективом гимназии очень долго и кропотливо работали над тем, чтобы у наших детей процесс получения среднего образования был эффективным, комфортным, разносторонним, отвечал запросам и потребностям всех заинтересованных сторон (педагогов, родителей, учеников и администрации гимназии). Это наш совместный труд, от результатов которого мы не будем отказываться.
В гимназии создана комфортная среда, атмосфера творчества и созидания. В коллективе создан благоприятный микроклимат, между учащимися, родителями и педагогами; преобладают отношения сотрудничества и взаимопонимания. Наша гимназия востребована родителями района.
Согласно Посланию Президента России В.В. Путина Федеральному Собранию в 2019 году судьба России, её историческая перспектива зависит от того какими вырастут дети, кем станут, что сделают для развития страны и какие ценности будут для них опорой в жизни. Мы должны работать по всем направлениям поддержки семьи.
Эти ценности сейчас в нашем учебном заведении формируются максимально гармонично:
За многие годы в гимназии накоплен большой опыт функционирования воспитательной системы культурно-нравственной ориентации, сформированы богатые традиции, сложился определенный уклад школьной жизни. Девиз гимназии - «Прекрасное пробуждает доброе!».
В течение многих лет активно разрабатываются и реализуются социально значимые проекты гражданско-патриотической, творческой, здоровьесберегающей, экологической, краеведческой, благотворительной направленности от школьного до международного уровня. В разных видах проектной и добровольческой деятельности участвуют до 90-95% обучающихся и родителей гимназии.
С целью развития гражданской активности и самосознания, с 2007 года в школе действует детско-юношеское общественное объединение отряд волонтеров «Дорога Добра».
Пятнадцать лет гимназия сотрудничает с организацией «Вектор Дружбы», имеет звание «Почетный участник». За годы сотрудничества было разработано и реализовано много социально значимых проектов различной направленности, которые становились победителями городских и краевых конкурсов (например, проект «Солдаты с улицы Рыбалко»). Гимназия сотрудничает со многими социальными партнерами: учреждениями образования, культуры, спорта, детскими и взрослыми общественными организациями и объединениями.
Были проведены один районный и пять городских фестивалей песни на иностранном языке «Серебряные колокольчики».
Гимназия - призёр городского конкурса на лучшую организацию патриотического воспитания.
Интеллектуальные команды гимназии неоднократно становились победителями городских, краевых, всероссийских турниров.
В гимназии сильны спортивные традиции. В числе десяти лучших спортивных школ города в гимназию была доставлена Чаша эстафеты Олимпийского огня. Создан школьный спортивный клуб «Гепард».
Эти и многие другие факторы сыграли решающую роль в пользу выбора гимназии в качества пилотной площадки федерального уровня по отработке и трансляции технологий и практик деятельности РДШ (Российского движения школьников), что является стратегической задачей в воспитании подрастающего поколения.
Проект «Мы - это ты, страна!» Российское Движение Школьников» входит в Программу развития гимназии на 2017-2021 гг.
Цель проекта: создание условий для развития личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины; условий для творческой самореализации, личностного самоопределения, развития индивидуальности, формирование гражданина обновленного социума в рамках работы федеральной пилотной площадки РДШ.
Гимназия активно выходит на экологическое образование и воспитание обучающихся, активно участвует в экологических проектах и акциях.
Гимназия является инициатором и организатором районных и городских экологических событий, направленных на формирование активной жизненной позиции, базирующейся на системных знаниях об окружающей среде, умениях и навыках по ее оздоровлению через участие в проектной исследовательской и социально значимой деятельности: «Весенний скворечник», «Четыре лапы», «Экологический серпантин», «Собака бывает кусачей…», «День Земли», «Внимание, батарейка» (долгосрочные проекты) и многих других.
Экологический проект «Эко LINE» стал победителем городского конкурса школьных экологических проектов «Пермь-мастерская будущего-2017» и реализовывался при финансовой поддержке ООО «ЛУКОЙЛ - Пермнефтеоргсинтез».
Проект «Гимназия - центр экологического образования» также входит в Программу развития гимназии на 2017-2021 гг.
Цель проекта: создание системы экологической подготовки и воспитания обучающихся гимназии, направленной на организацию учебной и внеурочной деятельности, формирование активной жизненной позиции, базирующейся на системных знаниях об окружающей среде, умениях и навыках по её оздоровлению, а также формирование профессиональных ориентаций.
Таким образом, можно отметить, что в гимназии накоплен значительный опыт проектной социально значимой деятельности. Необходимо эту работу продолжать и совершенствовать, применяя новые подходы к ее организации.
Социально значимые проекты реализуются и во внеурочной деятельности практически по всем её направлениям:
Виды внеурочной деятельности
Социально значимые проекты
Художественное творчество
- «Серебряные колокольчики» - на иностранном языке (долгосрочный)
-«Дети на оперной сцене» - городской (долгосрочный)
-«Классный хор» - классные коллективы, традиционный)
-«Моя прекрасная леди» - на англ. языке
-«Весенний бал»- старшеклассники (традиционный)
-«Обыкновенное чудо» -1-7 кл.
-«Прикамские самоцветы» - начальная школа
-«Лермонтовский ангел продолжает свой полет…»
- «Друзья мои, приятели» - начальная школа
- «Фантазеры»- начальная школа.
- «Закамский вернисаж»
- «Вечер в стиле джаз» - старшеклассники и др.
Игровая
-«Февромарт» - для 8-х классов
-«День святого Валентина» и др.
Познавательная
-«Клуб интеллектуальных ребят-КИР» (традиционный)
- Виртуальный музей гимназии
- «Природы алфавит»
-«Литературный клубок» и др. 1-7 класс (традиционный)
- «Мир вокруг нас» -1-11 класс (традиционный)
Трудовая
- «Цветы надежды»
-«Весенняя ярмарка»
-«Весенний скворечник» (традиционный)
- «Школьный двор» (традиционный) и др.
Спортивно-оздоровительная
- Школьный спортивный клуб «Гепард»
-«Будь готов! Будь здоров!»-5-6 класс (традиционный)
- «Новогодние веселые старты» - начальная школа (традиционный)
-«Звезда танцпола»-5-11 класс
-«ЗОЖигательная компания» - район
-«Фестиваль Здоровья и Спорта» - 1-11 класс (традиционный) и др.
Социальное творчество
-«Дни воинской славы» - городской (долгосрочный)
-«Солдаты с улицы Рыбалко»
-«Афганский излом» (традиционный)
-«Дорогие мои старики»
-«Звезда Героя»
-«Наследники Победы» (традиционный)
-«Закамск нашего детства»
-«Памятникам славы и бессмертия - нашу заботу»
-«Четыре лапы» (долгосрочный)
-«Снегири в городе»
- «ЭкоLINE» (долгосрочный)
- «Пермский благотворительный сезон» и др.(традиционный)
В ходе совместного участия в реализации социально значимого проекта возникает детско - взрослая общность - первичная контактная группа детей и взрослых.
С 2007 года в гимназии действует отряд волонтеров «Дорога Добра». Старшеклассники школы работали волонтерами Эстафеты олимпийского огня, парада Победы на Октябрьской площади и других масштабных событиях, 25 учащихся гимназии получили «Трудовую книжку волонтера» Пермского края. Руководитель отряда волонтеров «Дорога Добра» награжден почетным знаком «Доброволец Перми», премией ПГД «20х20».
Развитие волонтерского движения, вовлечение обучающихся в проекты социальной направленности (экологические, гражданско-патриотические, краеведческие, культурные, нацеленные на здоровьесбережение, помощь малообеспеченным слоям населения и т.д.) формируют любовь к Родине, трудолюбие, чувство долга, целеустремленность, стремление к самосовершенствованию.
Старшеклассники, члены Совета Гимназистов «Ареопаг», сами становятся инициаторами и организаторами социально значимых проектов.
Проект «Февромарт», «Природы алфавит»; районные коммунарские сборы «ЗОЖигательная компания» для учащихся 7-8 классов: старшеклассники прошли обучение на районном семинаре, сами разработали проект, защитили его, получили грант, нашли дополнительные средства, организовали реализацию проекта.
Многие проекты гимназии получают высокую оценку, являются победителями различных конкурсов, получают грант на их реализацию. Некоторые проекты, в результате дальнейшего развития выходят на другой уровень. Например, школьный фестиваль хоров исполнителей песни на иностранном языке «Серебряные колокольчики» стал городским проектом для гимназий и языковых школ г. Перми; проект летнего отряда для мальчиков «РВС» получил развитие через несколько лет. На его основе создан военно-патриотический отряд «России Верные Сыны» для юношей и девушек старших классов; школьный проект «Четыре лапы» развился в городской грантовый проект «Собака бывает кусачей…»; экологические акции «Чистый брег», «Утиное болото», «Покорми птиц зимой» преобразовались в проект «ЭкоLINE», победитель городского конкурса экологических проектов.
Социально значимая деятельность в гимназии поддерживается и стимулируется.
Экологическими проектами и акциями наша гимназия вносит вклад в благоустройство микрорайона и помощь в улучшении качества жизни его жителей.
Школьный спортивный клуб «ГЕПАРД» - это ежегодно:
- Победители и призеры муниципального и регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по предмету физическая культура (гимнастика).
- Победители и призеры по итогам Спартакиады среди ОУ Кировского р-на г. Перми (в комплексном зачёте), по итогам соревнований Всероссийских игр школьников «Президентские спортивные игры» (районного этапа).
- высокие позиции рейтинга в комплексном зачёте муниципального этапа Всероссийских игр ШСК г. Перми, зачёте муниципального этапа Всероссийских игр школьников «Президентские спортивные игры».
- Сильнейшие баскетбольные традиции (победители и призеры различного уровня)
- Победители городского смотра-конкурса в номинации «Лучшая организация работы по реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) в образовательной организации Пермского края», 2019г.
- Краевой фестиваль школьных спортивных клубов
III место - «Лучший городской спортивный клуб» 5-7 классы
III место - «Лучший городской спортивный клуб» 8-9 классы
- Обладатели Гранта (200 тысяч рублей) Министерства физической культуры и спорта Пермского края «Лучший городской школьный спортивный клуб», 2019г.
- Организаторы спортивно-массовых мероприятий для команд ШСК Кировского района на с/к «Прикамье»:
Фестиваля школьных спортивных клубов Кировского района г.Перми «Праздник здоровья и спорта» 27.11.19г;
Спортивно-патриотического праздника «В здоровом теле здоровый дух»
школьных спортивных клубов г.Перми, посвященного победе русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп, в рамках городского фестиваля «Дни воинской славы России» 04.12.2019г.
Всё вышеперечисленное даёт основание утверждать, что МАОУ «Гимназия
№ 8» г. Перми – это уникальное учебное заведение Кировского района и города Перми, которое необходимо сохранять и развивать именно в том виде и в том ключе, в котором это происходит сейчас и ни в коем случае не допускать утраты тех достижений, которые на сегодняшний день есть.
Родители МАОУ «Гимназия № 8» г. Перми
928
Проблема
В настоящий момент решается вопрос об объединении МАОУ «Гимназия № 8» г. Перми с двумя другими образовательными учреждениями Кировского района г. Перми.
Доводим до Вашего сведения, что мы, как родители учеников МАОУ «Гимназия № 8» г. Перми категорически против реорганизации в любой форме или какого-либо изменения статуса и формы обучения и работы образовательного учреждения, в котором обучаются наши дети.
МАОУ «Гимназия № 8» г. Перми, МАОУ «Гимназия № 6» , МАОУ "СОШ № 65 с углублённым изучением английского языка» г. Перми— учебные заведения с различными программами обучения, дополнительными занятиями, ориентированностью, проектной деятельностью и традициями. Эти школы не имеют схожего образовательного вектора развития. Их объединение неизбежно отразится на качестве образования детей.
Мы, родители, выбирали учебное заведение для детей, в том числе, и из-за особой атмосферы, духа гимназии, активной внеурочной деятельности. Наша гимназия даёт музыкальное образование, аналогов такому обучению в Кировском районе нет. Мы не хотим это терять!
Не все здания учебных учреждений находятся в пешей доступности друг от друга. Родители, определяя своего ребёнка в учебное заведение, руководствуются, в том числе, и его территориальной доступностью. Как быть родителям детей, у которых дети разных возрастов и их необходимо привести в одно время по разным адресам? Школы своего транспорта не имеют. Автомобиль есть тоже не в каждой семье. Безопасность детей лежит на плечах родителей, а они физически не успеют привести одного ребёнка в начальную школу (здание Гимназии № 8) и другого в среднее звено (здание Гимназии № 6). А если в семье ещё и дошкольник имеется, то вопрос доставки детей в учебные учреждения становится проблемой! Кроме того, детей днём ещё и встретить после учёбы надо. Это тоже становится проблемой для родителей, особенно, если детей несколько.
Родители должны участвовать в принятии подобных решений, ознакомиться с экспертной оценкой необходимости реорганизации и документов по программе развития нового комплекса.
Возможность сэкономить на фонде оплаты труда путём увольнения административного и обслуживающего персонала — не достаточно для обоснования объединения данных учебных заведений в один комплекс. Отбирая у одних и изображая «рост зарплат» другим педагогам, только делается вид, что решаются серьёзные задачи по улучшению качества образования школ, а по факту образование школьников резко снизится, что нас, как родителей, категорически не устраивает.
Мы совместно с коллективом гимназии очень долго и кропотливо работали над тем, чтобы у наших детей процесс получения среднего образования был эффективным, комфортным, разносторонним, отвечал запросам и потребностям всех заинтересованных сторон (педагогов, родителей, учеников и администрации гимназии). Это наш совместный труд, от результатов которого мы не будем отказываться.
В гимназии создана комфортная среда, атмосфера творчества и созидания. В коллективе создан благоприятный микроклимат, между учащимися, родителями и педагогами; преобладают отношения сотрудничества и взаимопонимания. Наша гимназия востребована родителями района.
Согласно Посланию Президента России В.В. Путина Федеральному Собранию в 2019 году судьба России, её историческая перспектива зависит от того какими вырастут дети, кем станут, что сделают для развития страны и какие ценности будут для них опорой в жизни. Мы должны работать по всем направлениям поддержки семьи.
Эти ценности сейчас в нашем учебном заведении формируются максимально гармонично:
За многие годы в гимназии накоплен большой опыт функционирования воспитательной системы культурно-нравственной ориентации, сформированы богатые традиции, сложился определенный уклад школьной жизни. Девиз гимназии - «Прекрасное пробуждает доброе!».
В течение многих лет активно разрабатываются и реализуются социально значимые проекты гражданско-патриотической, творческой, здоровьесберегающей, экологической, краеведческой, благотворительной направленности от школьного до международного уровня. В разных видах проектной и добровольческой деятельности участвуют до 90-95% обучающихся и родителей гимназии.
С целью развития гражданской активности и самосознания, с 2007 года в школе действует детско-юношеское общественное объединение отряд волонтеров «Дорога Добра».
Пятнадцать лет гимназия сотрудничает с организацией «Вектор Дружбы», имеет звание «Почетный участник». За годы сотрудничества было разработано и реализовано много социально значимых проектов различной направленности, которые становились победителями городских и краевых конкурсов (например, проект «Солдаты с улицы Рыбалко»). Гимназия сотрудничает со многими социальными партнерами: учреждениями образования, культуры, спорта, детскими и взрослыми общественными организациями и объединениями.
Были проведены один районный и пять городских фестивалей песни на иностранном языке «Серебряные колокольчики».
Гимназия - призёр городского конкурса на лучшую организацию патриотического воспитания.
Интеллектуальные команды гимназии неоднократно становились победителями городских, краевых, всероссийских турниров.
В гимназии сильны спортивные традиции. В числе десяти лучших спортивных школ города в гимназию была доставлена Чаша эстафеты Олимпийского огня. Создан школьный спортивный клуб «Гепард».
Эти и многие другие факторы сыграли решающую роль в пользу выбора гимназии в качества пилотной площадки федерального уровня по отработке и трансляции технологий и практик деятельности РДШ (Российского движения школьников), что является стратегической задачей в воспитании подрастающего поколения.
Проект «Мы - это ты, страна!» Российское Движение Школьников» входит в Программу развития гимназии на 2017-2021 гг.
Цель проекта: создание условий для развития личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины; условий для творческой самореализации, личностного самоопределения, развития индивидуальности, формирование гражданина обновленного социума в рамках работы федеральной пилотной площадки РДШ.
Гимназия активно выходит на экологическое образование и воспитание обучающихся, активно участвует в экологических проектах и акциях.
Гимназия является инициатором и организатором районных и городских экологических событий, направленных на формирование активной жизненной позиции, базирующейся на системных знаниях об окружающей среде, умениях и навыках по ее оздоровлению через участие в проектной исследовательской и социально значимой деятельности: «Весенний скворечник», «Четыре лапы», «Экологический серпантин», «Собака бывает кусачей…», «День Земли», «Внимание, батарейка» (долгосрочные проекты) и многих других.
Экологический проект «Эко LINE» стал победителем городского конкурса школьных экологических проектов «Пермь-мастерская будущего-2017» и реализовывался при финансовой поддержке ООО «ЛУКОЙЛ - Пермнефтеоргсинтез».
Проект «Гимназия - центр экологического образования» также входит в Программу развития гимназии на 2017-2021 гг.
Цель проекта: создание системы экологической подготовки и воспитания обучающихся гимназии, направленной на организацию учебной и внеурочной деятельности, формирование активной жизненной позиции, базирующейся на системных знаниях об окружающей среде, умениях и навыках по её оздоровлению, а также формирование профессиональных ориентаций.
Таким образом, можно отметить, что в гимназии накоплен значительный опыт проектной социально значимой деятельности. Необходимо эту работу продолжать и совершенствовать, применяя новые подходы к ее организации.
Социально значимые проекты реализуются и во внеурочной деятельности практически по всем её направлениям:
Виды внеурочной деятельности
Социально значимые проекты
Художественное творчество
- «Серебряные колокольчики» - на иностранном языке (долгосрочный)
-«Дети на оперной сцене» - городской (долгосрочный)
-«Классный хор» - классные коллективы, традиционный)
-«Моя прекрасная леди» - на англ. языке
-«Весенний бал»- старшеклассники (традиционный)
-«Обыкновенное чудо» -1-7 кл.
-«Прикамские самоцветы» - начальная школа
-«Лермонтовский ангел продолжает свой полет…»
- «Друзья мои, приятели» - начальная школа
- «Фантазеры»- начальная школа.
- «Закамский вернисаж»
- «Вечер в стиле джаз» - старшеклассники и др.
Игровая
-«Февромарт» - для 8-х классов
-«День святого Валентина» и др.
Познавательная
-«Клуб интеллектуальных ребят-КИР» (традиционный)
- Виртуальный музей гимназии
- «Природы алфавит»
-«Литературный клубок» и др. 1-7 класс (традиционный)
- «Мир вокруг нас» -1-11 класс (традиционный)
Трудовая
- «Цветы надежды»
-«Весенняя ярмарка»
-«Весенний скворечник» (традиционный)
- «Школьный двор» (традиционный) и др.
Спортивно-оздоровительная
- Школьный спортивный клуб «Гепард»
-«Будь готов! Будь здоров!»-5-6 класс (традиционный)
- «Новогодние веселые старты» - начальная школа (традиционный)
-«Звезда танцпола»-5-11 класс
-«ЗОЖигательная компания» - район
-«Фестиваль Здоровья и Спорта» - 1-11 класс (традиционный) и др.
Социальное творчество
-«Дни воинской славы» - городской (долгосрочный)
-«Солдаты с улицы Рыбалко»
-«Афганский излом» (традиционный)
-«Дорогие мои старики»
-«Звезда Героя»
-«Наследники Победы» (традиционный)
-«Закамск нашего детства»
-«Памятникам славы и бессмертия - нашу заботу»
-«Четыре лапы» (долгосрочный)
-«Снегири в городе»
- «ЭкоLINE» (долгосрочный)
- «Пермский благотворительный сезон» и др.(традиционный)
В ходе совместного участия в реализации социально значимого проекта возникает детско - взрослая общность - первичная контактная группа детей и взрослых.
С 2007 года в гимназии действует отряд волонтеров «Дорога Добра». Старшеклассники школы работали волонтерами Эстафеты олимпийского огня, парада Победы на Октябрьской площади и других масштабных событиях, 25 учащихся гимназии получили «Трудовую книжку волонтера» Пермского края. Руководитель отряда волонтеров «Дорога Добра» награжден почетным знаком «Доброволец Перми», премией ПГД «20х20».
Развитие волонтерского движения, вовлечение обучающихся в проекты социальной направленности (экологические, гражданско-патриотические, краеведческие, культурные, нацеленные на здоровьесбережение, помощь малообеспеченным слоям населения и т.д.) формируют любовь к Родине, трудолюбие, чувство долга, целеустремленность, стремление к самосовершенствованию.
Старшеклассники, члены Совета Гимназистов «Ареопаг», сами становятся инициаторами и организаторами социально значимых проектов.
Проект «Февромарт», «Природы алфавит»; районные коммунарские сборы «ЗОЖигательная компания» для учащихся 7-8 классов: старшеклассники прошли обучение на районном семинаре, сами разработали проект, защитили его, получили грант, нашли дополнительные средства, организовали реализацию проекта.
Многие проекты гимназии получают высокую оценку, являются победителями различных конкурсов, получают грант на их реализацию. Некоторые проекты, в результате дальнейшего развития выходят на другой уровень. Например, школьный фестиваль хоров исполнителей песни на иностранном языке «Серебряные колокольчики» стал городским проектом для гимназий и языковых школ г. Перми; проект летнего отряда для мальчиков «РВС» получил развитие через несколько лет. На его основе создан военно-патриотический отряд «России Верные Сыны» для юношей и девушек старших классов; школьный проект «Четыре лапы» развился в городской грантовый проект «Собака бывает кусачей…»; экологические акции «Чистый брег», «Утиное болото», «Покорми птиц зимой» преобразовались в проект «ЭкоLINE», победитель городского конкурса экологических проектов.
Социально значимая деятельность в гимназии поддерживается и стимулируется.
Экологическими проектами и акциями наша гимназия вносит вклад в благоустройство микрорайона и помощь в улучшении качества жизни его жителей.
Школьный спортивный клуб «ГЕПАРД» - это ежегодно:
- Победители и призеры муниципального и регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по предмету физическая культура (гимнастика).
- Победители и призеры по итогам Спартакиады среди ОУ Кировского р-на г. Перми (в комплексном зачёте), по итогам соревнований Всероссийских игр школьников «Президентские спортивные игры» (районного этапа).
- высокие позиции рейтинга в комплексном зачёте муниципального этапа Всероссийских игр ШСК г. Перми, зачёте муниципального этапа Всероссийских игр школьников «Президентские спортивные игры».
- Сильнейшие баскетбольные традиции (победители и призеры различного уровня)
- Победители городского смотра-конкурса в номинации «Лучшая организация работы по реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) в образовательной организации Пермского края», 2019г.
- Краевой фестиваль школьных спортивных клубов
III место - «Лучший городской спортивный клуб» 5-7 классы
III место - «Лучший городской спортивный клуб» 8-9 классы
- Обладатели Гранта (200 тысяч рублей) Министерства физической культуры и спорта Пермского края «Лучший городской школьный спортивный клуб», 2019г.
- Организаторы спортивно-массовых мероприятий для команд ШСК Кировского района на с/к «Прикамье»:
Фестиваля школьных спортивных клубов Кировского района г.Перми «Праздник здоровья и спорта» 27.11.19г;
Спортивно-патриотического праздника «В здоровом теле здоровый дух»
школьных спортивных клубов г.Перми, посвященного победе русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп, в рамках городского фестиваля «Дни воинской славы России» 04.12.2019г.
Всё вышеперечисленное даёт основание утверждать, что МАОУ «Гимназия
№ 8» г. Перми – это уникальное учебное заведение Кировского района и города Перми, которое необходимо сохранять и развивать именно в том виде и в том ключе, в котором это происходит сейчас и ни в коем случае не допускать утраты тех достижений, которые на сегодняшний день есть.
Родители МАОУ «Гимназия № 8» г. Перми
Адресаты петиции
Новости этой петиции
Поделиться этой петицией
Петиция создана 21 января 2020 г.