Начало учебного года для педагогов, в том числе и музейных – это новый этап в работе, свежие идеи… А что Ростовский музей под руководством Н.С. Каровской предлагает в работе с детьми?
Так, на музейном сайте (https://www.rostmuseum.ru/posetitelyam/dlya-detej/ действие предложений для детей ограничивается прошлым, 2018-2019 учебным годом. При этом одна из программ называется так: «МЕтрополичий сад. Четыре времени года».
На закончившийся учебный год предложен и «цикл тематических занятий в рамках историко-краеведческой школьной программы». Далее – цитата с официального музейного сайта https://www.rostmuseum.ru/posetitelyam/dlya-detej/tsikl-tematicheskikh-zanyatiy-v-ramkakh-istoriko-kraevedcheskoy-shkolnoy-programmy/:
"Ростовский кремль приглашает на тематические занятия на экспозиционно-выставочном пространстве музея.
В ходе занятий дети познакомятся с:
- архитектурой ГМЗ «Ростовский кремль»
- историей перепланировки города
- узнают об истории купечества, их быте и нравах
- смогут принять участие в тематических мастер-классах.
Занятия разработаны для детей от 9 до 16 лет. Занятия проводятся по предварительной записи".
Что это? Кто составлял, рецензировал и утверждал сие? И что за школьная программа имеется в виду? Как вам «… познакомятся с архитектурой ГМЗ…» или «узнают об истории купечества, их быте и нравах»? Любопытным остается, как можно «на экспозиционно-выставочном пространстве музея» познакомиться с историей перепланировки города? Еще больше недоумений возникает при знакомстве с самой программой, размещенной здесь же отдельным файлом. О да, программа заслуживает специального внимания. Итак, цитируем:
"Тема: Исторические источники. Экскурсия в исторический центр города – Ростовский кремль. Описание: Экскурсия по памятникам ГМЗ «Ростовский кремль», сообщение познавательного исторического материала в легкой для усвоения форме. В ходе экскурсии проводится несколько исторических викторин, направленных на закрепление изложенного материала. Презентация «Ростов – жемчужина золотого кольца».Рассказ о старинном городе Ростове, об известных исторических личностях. Продолжительность: 45 минут. Цена: 60 руб. с человека
Тема: От Сарского городища к Ростову
Фино-угорское племя Меря. Описание: Возникновение города Ростова. Мастер-класс «Древнее письмо». Участники смогут попробовать технику древнего письма. Продолжительность: 40 минут. Цена: 60 руб. с человека
Тема: Стиль барокко в Ростовском кремле. Описание: Знакомство с экстерьером церкви Одигитрии. Знакомство с коллекцией иконописи, скульптуры и декоративно-прикладного искусства 17-18вв. Продолжительность: 40 минут. Цена: 60 руб. с человека
Тема: Перепланировка города Ростова во время правления ЕкатериныII Описание: Знакомство с развитием губернии во время правления императрицы ЕкатериныII, перепланировка Ростова по «регулярному» плану, утверждение герба города Ростова. Продолжительность: 30 минут. Цена: 60 руб. с человека
Тема: Купечество в Ростове. Жизнь и деятельность Кекина А.Л.
Описание: Повествование об истории купечества, быте и нравах, привычках, отличительных чертах, о лучших представителях купечества - сословия, которое было двигателем экономического прогресса.Знакомство с экспонатами, характеризующими быт, торговую и общественную деятельность, духовную и материальную культуру купечества. Знакомство с личностью А.Л. Кекина. Продолжительность: 40 минут. Цена: 60 руб. с человека
Тема: Звонкий колокольчик. Описание: Дети узнают историю появления колоколов на Руси, технологию их изготовления. При посещении экспозиции «Колокола и колокольчики» дети познакомятся с технологией литья колоколов, рассмотрят поддужные колокольчики, церковные колокола, изготовленные на крупнейших российских заводах в 17-19 вв. Детям представится возможность послушать звучание разных колоколов, самим воспроизвести звон. Продолжительность: 45 минут. Цена: 60 руб. с человека
Тема: Открытое хранение фондов археологии. Описание: Участникам предоставляется уникальная возможность увидеть те артефакты, которые обычно не выставляются на экспозициях, познакомиться с историей этих находок. По окончанию экскурсии педагоги-организаторы проводят для участников старинные русские игры Цена: 200 руб. с человека" - конец цитаты.
Показательно, что в программе этого якобы музейного курса слово «музей» не употреблено ни разу. Это же надо так составителям программы постараться! Не сочли необходимым нынешние музейные историки и педагоги пояснить детям 9-16 лет, что такое Архиерейский дом, которым Ростовский кремль по своему первоначальному назначению является. Не удостоились чести быть представленным современным подросткам яркие выразители лучших качеств ростовского купечества, основатели музея и восстановители кремля И.А. Шляков и А.А. Титов. Видимо, это и есть «сообщение познавательного исторического материала в легкой для усвоения форме». Впрочем, нет смысла анализировать эту стряпню, текст говорит сам за себя.
Обилие стилистических и орфографических ошибок в небольших сомнительного содержания текстах вряд ли будет стимулировать педагогов и родителей привести своих чад к этим специалистам. Тексты, между тем, опубликованы несколько месяцев назад, значит, их не читают ни те, кто этот цикл реализует (если такое вообще происходит), ни те, кто отвечает за информацию в музее. Можно предположить, что редактора в музее нет, но только в редакционно-издательском отделе, кстати, созданном Н.С. Каровской, числятся аж пять человек!
Зато к данной историко-краеведческой программе издан т.н. «Дневник» «Музей – школе» (на фото с официального сайта музея). Кому это издание предназначено, каким тиражом издано, где и на каких условиях распространяется – сайт умалчивает. Можем лишь предположить, что это заготовки для участия в очередном конкурсе. Однако оформление «Дневника» кажется нам глубоко символичным. Во-первых, на обложке название музея написано с ошибкой, во-вторых, в качестве иллюстрации почему-то использован бумажный самолетик - как известно изготовление и запуск подобных изделий являлся традиционным развлечением школяров на бессмысленных и скучных занятиях.
И всё же в музейной работе с детьми ожидается новшество в виде другого, совершенно нового курса, который, впрочем, еще непонятнее предыдущего. Информация о трехстороннем договоре между ГМЗ «Ростовский кремль», гимназией им. А.Л. Кекина и администрацией Ростовского муниципального района о его реализации появилась еще в середине июля. Но, на своих страницах в социальных сетях Глава администрации РМР Сергей Шокин дважды называет затею как «Профильный курс», а на официальном сайте музея курс именован как «Музейные профессии». Словом, доступная на сегодняшний день информация противоречива, проектный смысл не понятен, а сам подписанный договор в публичном пространстве отсутствует. Об этом в одном из следующих обновлений Петиции…