На сегодняшний день в нашей школе существует система оценивания учащихся по средневзвешенному баллу. 

Мы, нижеподписавшиеся родители школьников СОШ № 3 г. Кондрово, считаем данную систему оценивания неправильной, требуем прекратить ее внедрение и ввести систему оценивания по среднему баллу.

Мы считаем, что данная система не является оптимальной для объективной оценки полученных знаний, а является очередным стрессовым фактором для неокрепшей психики детей школьного возраста. 

Родительское сообщество считает, что среднеарифметический метод более универсален и объективен, чем средневзвешенный. В нем отсутствуют непонятные весовые категории оценок, есть только разумный среднеарифметический расчет. Оценку выставляет учитель и при спорном варианте он же принимает решение, безусловно учитывая значимость самостоятельных и контрольных работ.
При средневзвешенной же системе каждая оценка имеет свою «весовую категорию».

Например, оценка по контрольной весит 3 или 4 балла, самостоятельная работа – 2 балла, домашняя работа или ответ у доски – 1 балл. Таким образом, написав контрольную работу на «тройку» или «двойку»  с весом «3» или «4», ученик лишается возможности исправить оценку в триместре/году.

А ведь на контрольной работе ребенок может недомогать, нервничать, он может просто не выспаться в этот день или растеряться и не рассчитать время на выполнение всех заданий. А кто решил, что отвечать у доски перед всем классом  легко и вес у этого ответа 1 балл? Контрольную можно списать, а ответ у доски не спишешь! 

А если допустить ситуацию со сменой преподавателя или его отсутствием, когда сложность в усвоении предмета возникает у всего класса, успеваемость падает, класс пишет контрольную плохо, что повлечет за собой плохие отметки в итоговые отчетные периоды.
Учитывая все вышесказанное, мы считаем, что средневзвешенная система оценивания создает дополнительную стрессовую нагрузку на школьников и может негативно повлиять на поступление наших детей в высшие и средние учебные заведения в дальнейшем.

Увеличением стрессовых нагрузок на детей невозможно улучшить качество успеваемости. Качество образования растет лишь тогда, когда учитель, обладая знаниями сам, может вызвать интерес к предмету у ученика и доступно для понимания детей объяснить материал. 

По данным Министерства образования Калужской области  система "Моя школа" позволяет включить средневзвешенную систему оценивания, если школа использует такой порядок оценок. Эти настройки можно отменить если школа не использует средневзвешенную систему.

На основании изложенного, убедительно просим прекратить внедрение средневзвешенной системы оценки знаний и обратиться в Министерство образования Калужской области для отмены настроек о средневзвешенной системе оценок в  КСШ №3 в системе "Моя школа"