СПОРТ ЭТО УДОВОЛЬСТВИЕ А НЕ ИЗНУРЯЮЩИЙ ТРУД.

 Мы приходим в университеты для того, чтобы заниматься наукой, получать
будущую профессию, а не бегать и прыгать — эти навыки, привязанные еще в школах, нам не помогут в будущем устроиться на работу. А если так сильно нужна
работа физ-рукам и тренерам, решайте этот вопрос не на уровне ВУЗов.

Потому что ВУЗ это не школа, и пихать в программу ВУЗа то, что не относится напрямую к получению специальности в качестве обязательных предметов, глупо. 

А то всякое пытаются притянуть за счет профилирующих предметов, например, религию. И те деньги, которые любой университет тратит на кафедру физ.воспитания, можно было бы
использовать на что-то более полезное, например улучшение лабораторий, которые с виду напоминают сараи. Но наша позиция не стоит на том, чтобы полностью
упразднить данную кафедру/факультет.
Здоровье - это несомненно важная составляющая нашей жизни. И речь cейчас идет не о том, что само здоровье это далеко не только физическая активность, но еще и
правильное питание, режим, здоровый сон (какой там спать, беги за компьютер строчить рферат по физ-ре). Тем не менее любой сознательный человек понимает, что физкультура
нужна в жизни. Подчеркиваю это последнее слово "в жизни". ВУЗ это тоже часть жизни, поэтому, пожалуйста: предоставляете нам возможность посещать секции во время учебы
- и интересующиеся найдутся обязательно. Таким образом, мы не против физры как таковой - мы за физкультуру на добровольных началах. Только тогда, когда
занятия приносят удовольствие, а не отнимают силы и время, вся эта демагогия о том, что спорт укрепляет здоровье, характер, терпение и даже умственные
способности, и вообще способствует формированию зрелой личности и т.д. оправдывается. Но заставлять человека заниматься спортом против его воли значит
заглушать в нем все эти начала. Добавьте к этому профанацию физической культуры, совершваемую тренерами-физруками, берущими взятки за зачеты, да и вообще
любыми способами сосущими деньги с небогатых студентов - в каждом ВУЗе своим образом.
Итак, кому-то нравится ходить на секции, которые университет предоставить не может (платно или бесплатно, уже речи об этом не идет), и это не причина,
чтобы жертвовать своими интересами. Да что там личные интересы, когда физ-ра идет во вред основным предметам. Любой сознательный человек, который учится или
учился в ВУЗе, недоумевает от того, что физкультура занимает в его жизни больше места чем та же математика, а иногда даже больше чем все предметы вместе
взятые. Хотя он, может быть, пришел в технический вуз для того, чтобы изучать науки. И все эти изнуряюще нормативы, кроссы, забеги только внушают отвращение
к спорту.

Собственно, физкультура в вузе — это наследие советского прошлого, с его массовым любительским спортом и призывной армией. Собственно, физкультура в школе
была обусловлена и первым, и вторым. Как бы логичная цепочка — физкультура-значок ГТО-армия-солдат\офицер запаса.
Процитирую мысли на это тему студента IT-шника. Взято с просторов интернета:

"Знаете, в чем принципиальная разница между различными экономическими и политическими теориями? Мотивация. Все они по разному подходят
к вопросу мотивации индивидума. Либеральные теории мотивируют личным интересом. Они говорят: чувак, нам от тебя ничего не надо, вот
тебе минимальные налоги, вот тебе рынок — иди, зарабатывай, делай что хочешь и как хочешь, только не нарушай минимальное количество
законов, которые мы приняли. НО! Мы дали тебе много свободы, а значит теперь у тебя много ответственности. Ответственности за свои
поступки, за своих родных, близких, за благополучие общества, где ты живешь. Тоталитарные теории типа коммунизма действуют наборот: чувак, ты нифига не
шаришь в этой жизни, ты не можешь ничего решать, мы сами решим где тебе работать, как тебе работать, сколько денег получать, как тебе относиться к другим
людям. Расслабся, ты не за что не отвечаешь — вот тебе заклепки, вот молоток, работай по 8 часов, будь как все, у нас все равны, не выступай и все будет
хорошо. Вопрос обязательности спорта в непрофильных вузах — это один из вопросов в ряду выбора той системы, в рамках которой мы хотим жить. Если мы исходим
из постулата, что человек по природе своей малосознателен, неинициативен, не может принимать за себя решения и им надо руководить, направлять. Ок, давайте
мы закончим эти игры в капитализм, не будем идти против реальности и вернемся к совку. Давайте устраивать массовые гимнастики, запретим табак, алкоголь,
а вредные продукты, вредный образ жизни, будем клеймить тучных людей позором, алкоголиков лечить, а людям с наследственными болезнями — запретим иметь
детей, будем создавать идеального гражданина и идти к светлому будущему стройными шагами. Если же мы хотим жить в свободном обществе и самим принимать
решения, нести за эти решения персональную ответственность — то нам надо меняться, менять свое совковое или полусовковое сознание и шаг за шагом выдавливать
из себя рабство и наконец-то понять, что наши взгляды на что хорошо и что плохо — это всего лишь наши взгляды и другому человеку лучше знать что ему хорошо,
а что плохо, т.к. это его жизнь, его ответственность. И единственным мерилом в данном вопросе будет рынок и конкуренция. Болеешь, слаб здоровьем, тратишь
кучу денег на врачей — будешь бедным и жить впроголодь. Занимаешься спортом, весел и бодр — будешь счастлив. Но, блин, чувак, это твой выбор и твоя
ответственность, прими ее и перестань ныть, что жизнь несправедлива."

Итак, подводя итоги, предлагаю такую альтернативу: зачеты и экзамены по данному предмету убираем, ниакой обязаловки, оставить физкультуру как факультативный
предмет, а в дипломе выпускника отдельную графу о том, что он посещал те или иные секции, получал те или иные места на соревнованиях.