На этом рисунке вы видите простое доказательство, что ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ЭНЕРГИИ позволяет доставить груз на Луну способом обмена: какой груз мы отправим на Луну, столько же по массе лунного песка или камней в мешках в компенсацию энергозатрат мы отправим к Земле. Такой идеальный обмен технически возможен в вакууме, где нет трения, на всём "космическом участке пути" от низкой околоземной орбиты до поверхности Луны. Этот принцип позволит в 9-10 раз увеличить массу грузов, доставляемых в будущем на Луну для строительства там российской "Лунной Базы" или международной "Лунной Деревни" для астрономов на невидимой стороне Луны, куда не попадают помехи с Земли для сверхчувствительных радиотелескопов. ЕКА имеет планы начать эту стройку в 2024 году.

    Для лучшего рассмотрения рисунка кликните на него и увеличьте картинку.

 

    Кто родился в 1950-60-е годы, помнят, какие надежды тогда связывались с космонавтикой: в детсаду мы праздновали каждый успех СССР в космосе и были уверенны, что, когда вырастем, будем ходить по Луне! То, что прогресс пошёл в сторону ИТ, а не в космос, не значит, что это было не возможно... Если бы в СССР в 1978 году собрали бы группу студентов-первокурсников, вроде меня тогда, уже прошедшего необходимый курс высшей математики, дифуров и небесной механики, и устроили МОЗГОВОЙ ШТУРМ, то эта задача была бы решена за 5-10 лет! За 5 лет совместно с Европой и США или за 10 силами одного СССР.

 

    То, что на Луну в принципе можно доставлять грузы дешевле, чем обычными ракетами, используя ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ЭНЕРГИИ ОБМЕННЫМ СПОСОБОМ: сколько грузов мы отправим на Луну, столько же тонн лунного песка в компенсацию энергозатрат мы отправим к Земле - это понятно даже школьнику... Если бы у Земли и Луны были бы гипотетические космические лифты, то не трудно представить, как такое было бы возможно: одинаковые грузы по этим лифтам будут двигаться вверх и вниз, компенсируя затраты энергии на подъём в космос грузов с Земли спуском мешков с лунным песком на Землю.

 

    Но земной космический лифт невозможен. Ну и хорошо!!! Оказывается он для этого процесса и не нужен. Лучшее устройство для осуществления технической функции на самом деле такое, когда устройства вообще нет, а функция выполняется! Например, вместо устройства работает само свободное пространство, позволяющее обменным грузам летать по эллиптическим орбитам.

    С этим делом вполне могут справиться законы орбитального движения открытые ещё Кеплером и ОБМЕННЫЕ космические пращи,

Космическая праща-спутник​

Как происходит обмен спутников в космосе​

Лунная массообменная карусель​

Обмен контейнеров над поверхностью Луны между ОРБИТАЛЬНОЙ ПРАЩОЙ и КАРУСЕЛЬЮ на Луне

имеющие по два стыковочных узла на каждом конце и законы орбитального движения открытые ещё Кеплером! Процесс, мною открытый, называется "ОРБИТООБМЕН спутников равных масс". Можно сказать, что он похож на работу блока или лифта с противовесом равным весу груза с кабиной, или на дырочную проводимость в полупроводнике, а можно - что и на квантовые переходы электронов в активной среде лазера...

 

     Для понимания как это будет работать надо знать законы Кеплера, а дальше идёт простая даже не динамика, а кинематика... детям понятно, а профи пугаются: для них это невозможно потому, что этого никогда не было... "Такое точное наведение в космосе невозможно!" Но, что не возможно сегодня, будет возможно завтра. Астрономия - наука точная, и точное наведение на стыковку с пращой не запрещено законами небесной механики, а необходимые для этого точные навигационные системы теперь уже легко могут быть созданы. Я утверждаю это как радиофизик. Кстати, что мешало раньше начать стыковывать "СОЮЗЫ" с МКС за 6 часов с момента пуска? 40 лет такого не делалось! А почему? Только из-за консерватизма этот процесс сближения до сих пор как правило занимает 2-е суток!

 

Детям это важно - это их будущее! Так дайте возможность мне научить их тому, что осуществимо и возможно физически (я это доказал), а они смогут. Так давайте не запрещать детям учиться тому, чему они хотят!

Я тут ничего не рассказал про МЕТАТЕЛЬНУЮ КОСМОНАВТИКУ, так как она проста как география, и это действительно "царский путь в геометрию", о котором спрашивал у своего учителя Аристотеля Александр Македонский. Так что не беспокойтесь за перегрузку детей знаниями: им они будут очень интересны!

 

И давайте не забывать, что "Кадры решают всё!" Давайте развивать у детей - космических инженеров будущего - АБСТРАКТНОЕ МЫШЛЕНИЕ, недостающее нынешним кадрам, а особенно нынешним руководителям и чиновникам. Кстати, ОРБИТООБМЕН хорошо работает на орбитах в плоскости экватора. Поэтому нам нужен "МОРСКОЙ СТАРТ", который так предусмотрительно купила российская компания «С7 Космические Транспортные Системы».