Уважаемые депутаты Костомукшского городского округа

и Администрация года Костомукши!

Хочется начать свое обращение к Вам с норм Конституции РФ:

В силу ст.2 Конституции РФ человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государства.

Властью наделенной, администрация города и Совет Костомукшского городского округа являются прямыми представителями нашего государства.

 

Мы, жители нашего города Костомукша, обращаемся к Вам со своей болью за настоящее и будущее наших малышей.  По наблюдениям за последними событиями в наших дошкольных учреждениях хочется просить Вас о помощи, о помощи нашим детям, которые на сегодняшний день стали заложниками проведенной оптимизации в дошкольных учреждениях  (далее - ДДУ). Переход наших дошкольных учреждений на новый график работы, а также на фактически одного постоянного воспитателя на группу.  Как всегда все новое подхватывается с большой инициативой, но это новое не всегда хорошо! На сегодня мы - родители своих детей хотим встать на их защиту. В семьях, в которых не по одному ребенку и старшие застали систему перехода в садах - ДДУ, уже успели оценить неподготовленность детей к школьному периоду. Например, не у всех детей сформирован правильно навык держать ручку тремя пальцами, нет понимания в остальных областях познаний. Пострадала успеваемость и психоэмоциональный фон, поскольку дети достаточно плохо привыкают к постоянным переменам в виде смены воспитателя.

Воспитатели, не успевают выполнить в спокойном эмоциональном режиме свои обязанности. Увеличение нагрузки на каждого педагога-воспитателя неизбежно привело к их эмоциональному выгоранию, что не может не отразиться на психологическом состоянии наших детей. Очень много воспитателей покинули детские сады, хотя ранее делать этого не собирались. Растет социальное недовольство и напряжение как среди родителей, так и сотрудников ДДУ. Участились периоды нахождения воспитателей на больничных листах. Как Вы понимаете, это конечно же отражается и на наших детях, которые привыкают к одному педагогу и идут к нему. Именно постоянные воспитатели готовят план развития ребенка, знают его особенности и подход к каждому из своей группы. Но посещая ДДУ, ребенок видит постоянно сменяющийся состав воспитателей и от этого отказывается идти в группу или начинает капризничать при поступлении в сад, от этого также страдаем и мы - родители. Тяжело оставлять ребенка, зная, что настроения у него с самого утра нет, на работе все мысли тоже о своем чаде. Рабочий процесс также страдает. Мы понимаем, что все создавалось из благих намерений, но на сегодня практика показала, что нельзя принимать данную форму в отношении дошкольных учреждений  в нашем городе!

ДАННОЕ ИЗМЕНЕНИЕ ЯВНО НЕ В ИНТЕРЕСАХ ДЕТЕЙ!

Просим Вас подумать не о выгоде, а о здоровье нашего будущего, а именно о наших малышах! Нельзя экономить там, где результат не даст качества!?

Мы – жители нашего города изначально не отстояли свои детские сады и дали возможность внедрить туда систему, которая на сегодняшний день действует, как разрушительная!

Мы с завистью смотрим на другие районы Карелии, в которых руководство вместе с жителями не пошли по принципу нововведения-разрушения и смогли обеспечить своим детям и их воспитателям спокойную эмоциональную и физическую среду для общения и познания мира.

 

Некоторые районы Карелии, в свое время заручились поддержкой Карельского уполномоченного по правам ребенка Геннадия Сараева, который полностью разделяет опасения педагогов и родителей. По его мнению, качество работы дошкольных образовательных учреждений может серьезно страдает. «В этом случае нагрузка на воспитателя вырастает равно в два раза, поскольку теперь он должен взаимодействовать с каждым ребенком из двух групп, плюс работа с родителями, – отметил детский омбудсмен. – Нагрузка вырастает, но качество снижается. Воспитателям, которым приходится работать в таких условиях, намного сложнее выдерживать индивидуальный маршрут развития ребенка, распределять внимание в группе, готовить рекомендации родителям, то есть качественно выполнять свои обязанности».

- «Как детский психолог по образованию, я уверен, что при такой организации работы могут страдать и дети. Для ребенка очень важна стабильность, это дает ему ощущение безопасности и снижает тревожность. В случае частой смены воспитателей тревожность возрастает. Поэтому данное изменение явно не в интересах детей. Что касается заведующих, то до них доводят сумму из расчета норматива 1.65 ставки на группу и дальше решение по кадрам принимается исходя из имеющегося ресурса. Заведующие, может быть и хотели бы сохранить педагогов, но реальных ресурсов для этого нет», – рассказал он.

Что можно сказать по режиму работы детских садов на сегодня:

согласно Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13,  Дошкольные образовательные организации функционируют в режиме полного дня 10,5 - 12-часового пребывания. Следовательно, мы в полной уверенности можем сказать, увеличив время работы в детском саду до 18.00 или 19.00, нашим руководством не будут нарушены правила САнПиН.

Кто и на каком основании установил на сегодня такой не удобный для родителей детей, которые посещают наши дошкольные учреждения график? На рабочем месте родители поставлены не в равные условия наряду с теми работниками, чти дети не посещают дошкольные учреждения, так как надо успеть уйти с рабочего места и забрать своего ребенка до 17.30.

Не все родители могут себе это позволить. В основном рабочий день заканчивается в 17.00 или 18.00 а иногда и позже. Если есть производственная необходимость задержаться на рабочем месте, то возникает явная проблема, а при ее повторении, работодатель остается недоволен. Неравноправие среди сотрудников на лицо!

А как это не парадоксально, все начинается с режима работы детского сада.

 

Существует еще одна наболевшая проблема – это голодные дети в конце рабочего дня ДДУ. В большинстве случаев, когда родители забирать детей домой, то всегда слышат от своих малышей, что они голодны! В связи с этим просим особое внимание уделить времени и количеству приема пищи, его качеству.

По правилам СанПиН 2.4.1.3049-13 при организации режима пребывания детей в дошкольных образовательных организациях (группах) более 5 часов организуется прием пищи с интервалом 3 - 4 часа.

Организация питания в ДДУ регулируется с помощью норм, которые закреплены в постановлении Главного санитарного врача РФ № 26 от 15.03.2013 года «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»

Набор продуктов, включаемых в меню, должен быть основан на национальных и территориальных особенностях питания детей, их здоровье. В режиме питания должны быть предусмотрены завтраки, обеды, полдники и ужины. 

·         Полдник состоит из: Напитка; Булочное или кондитерское изделие.

·         Ужин состоит из: Салатов; Вторых блюд; Горячих напитков.

Это говорит о том, что дети должны получать два приема пищи и один из них, это горячее наряду с салатом! На деле же мы видим, что такое происходит крайне редко. Полдник с горячим и салатом, могут заменить одной твороженной запеканкой или салатом, без присутствия горячего. Кто это контролирует сегодня?

Еще одна наболевшая тема, это безопасность пребывания наших детей в ДДУ.

В свете происходящих событий и часто встречающихся в средствах массовой информации хрониках о чрезвычайных сообщениях, мы требуем в соответствии  с действующим законодательством обеспечить безопасное пребывание наших детей в ДДУ.

В п. 3 ст. 3 "Конвенции о правах ребенка" указано, что государства - участники Конвенции обеспечивают, чтобы учреждения, службы и органы, ответственные за заботу с детьми или их защиту, отвечали нормам, установленным компетентными органами, в частности, в области безопасности и здравоохранения и с точки зрения численности и пригодности их персонала, а также компетентного надзора.

В Федеральном законе от 06 марта 2006 г. N 35-ФЗ "О противодействии терроризму", одним из основных принципов противодействия терроризму является приоритет мер его предупреждения.

Пунктом 2 части 6 указанной статьи предусмотрена обязанность образовательной организации осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе создавать безопасные условия обучения, воспитания обучающихся, присмотра и ухода за обучающимися, их содержание в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации. Образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке, в частности, за жизнь и здоровье обучающихся, работников, образовательной организации.

Детский сад является объектом с массовым пребыванием людей, в том числе несовершеннолетних граждан, то есть относится к числу важных объектов инфраструктуры и жизнеобеспечения населения.

В целях исполнения действующего законодательства, необходимо все ДДУ нашего города оборудовать камерами, изображение с которых возможно просмотреть в режиме реального времени.

С таким требованием уже согласились многие суды РФ, например:

·         Ростовский областной суд в Апелляционном определении от 27.09.2018 N 33-16769/2018 в отношении МБДОУ г. Шахты "Детский сад N 77".

·         Свердловский областной суд в Апелляционном определении от 11.07.2018 N 33-12262/2018 посчитал обоснованным обязать:

- МАОУ "СОШ N 171" оборудовать систему видеонаблюдения: камеры видеонаблюдения на лестничных маршах и на эвакуационных выходах здания, систему наружного видеонаблюдения по периметру здания;

- департамент образования администрации города произвести соответствующее финансирование.

 

Просим власти города не остаться равнодушными к нашим требованиям, а пойти на встречу и найти пути их решения!

К полномочиям органов местного самоуправления городских округов по решению вопросов местного значения в сфере образования относятся:

1) организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного,

образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях

создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в муниципальных образовательных организациях;

 

2) обеспечение содержания зданий и сооружений муниципальных образовательных организаций, обустройство прилегающих к ним территорий.

 

 Очень больно и обидно, что наша жизнь и жизнь наших детей в нашем любимом маленьком городке, становится все менее комфортной.  Мы не хотим  ровняться на худшее, если есть возможность жить нам и нашим детям лучше!

Печально знать тот факт, что например:  "Детские сады России-2017", по результатам исследования, Карелия заняла в рейтинге последнее место среди почти 9 тысяч дошкольных учреждений страны из 57 регионов. Рейтинг составлялся по трем направлениям: условия, созданные для ребенка в детском саду, профессиональная квалификация педагогов и предоставляемые детским садом дополнительные услуги. "Самые низкие результаты - у Республики Карелия, в которой лишь 58,2% детских садов из выборки получили оценку "удовлетворительно", а 41,8% – оценку "неудовлетворительно".

Просим Вас, уважаемые депутаты и администрация города Костомукши, помочь нам, вашим избирателям, а  также помочь своим детям, внукам и просто жителям города соблюсти законодательство, которое дает нам право выбора на лучшую жизнь в комфортных условиях.

Просим принять участие в решении наболевшей проблемы:

1.       Установить график работы дошкольных учреждений  (ранее он был с 07.00 – 19.00)

2.       Возобновить работу  в группах с постоянно прикрепленными к ним 2-мя воспитателями (2 ставки на группу).

3.       Установить в графике питания, 2-х разовый прием пищу, после дневного сна детей.

4.       Необходимо установить на центральных входах-выходах и лестничных проемах камеры в режиме онлайн.

С уважением,

родители детей обучающихся в детских дошкольных учреждениях г. Костомукши