Indagine conoscitiva sulla disabilità fisica e psichica dei minori
La Commissione parlamentare per l'infanzia e l'adolescenza ha approvato il documento conclusivo dell'indagine conoscitiva sulla disabilità fisica e psichica dei minori, con focus sulle lesioni cerebrali e sull’autismo: sostegno alle famiglie e nella scuola.
Il documento restituisce un quadro articolato delle criticità e delle opportunità che caratterizzano oggi i percorsi di diagnosi, presa in carico, inclusione scolastica e sostegno alle famiglie. Per quanto riguarda l'autismo, viene evidenziato come nel nostro Paese possano essere presenti circa 120.000-130.000 bambini e adolescenti con disturbo dello spettro autistico, con un fabbisogno crescente di servizi sanitari, riabilitativi, educativi e sociali.
L'autismo rappresenta una priorità strategica per il Paese e richiede risposte concrete, tempestive e coordinate.
Tra le principali raccomandazioni formulate dalla Commissione:
- diagnosi e intervento precoce fin dai primi anni di vita;
- riduzione delle liste d'attesa e rafforzamento dei servizi di neuropsichiatria infantile;
- Interventi basati sulle evidenze scientifiche;
- superamento delle disuguaglianze territoriali nell'accesso alle cure e ai supporti;
- maggiore continuità scolastica e formazione degli insegnanti di sostegno;
- sviluppo di Progetti di Vita personalizzati e partecipati;
- sostegno concreto alle famiglie e ai caregiver;
- promozione dell'inclusione sociale, sportiva e lavorativa delle persone con autismo.
Particolarmente significativo è il riconoscimento della necessità di passare da interventi frammentati a una presa in carico integrata, fondata sulla collaborazione tra sanità, scuola, servizi sociali, famiglie e Terzo Settore, in coerenza con il nuovo modello introdotto dal decreto legislativo n. 62/2024 sulla disabilità.
Il documento richiama con forza la necessità di investire in servizi, formazione, inclusione e sostegno alle famiglie, riconoscendo che la qualità della vita delle persone con autismo dipende dalla capacità delle istituzioni di costruire percorsi coerenti e continuativi lungo tutto l'arco della vita.
link al documento
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Associazione per la ricerca sull'autismo Cimadori - APRI ETS OdV
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