特別支援教室は、東京都のすべての小中学校にあり、巡回の先生が指導する教室です。東京都が発達障害のある児童や生徒の支援として、平成２８年より行っている新しい制度です。週に1~8時間の決められた時間に、いつも勉強している教室から、校内にある特別支援教室に移動して勉強します。

　子どもたちが、特別支援教室を利用する理由は様々です。「先生の話をもっと聞けるようになりたい」「自分の気持ちを伝えられない」「音読が苦手で困っている」といった学校生活の困り感を解決するために、個別指導や小集団指導で学んでいます。子どもたちにとっては、困っていることを相談できる場所であるとともに、安心して過ごせる居場所としての役割もあります。

　しかし、令和3年3月東京都が作成した「特別支援教室の運営ガイドライン」により、来年度から特別支援教室における十分な指導・支援が行えなくなります。

①   　子どもたちの指導期間が原則1年間に

特別支援教室に通う必要がある期間は、困り感や発達の課題が異なるため、一人ひとり異なります。子どもたちは日々成長し、一つの問題が解決したとしても新たな課題に直面します。一律の指導期間を設けることが子どもたちにとって最善とは思えません。

ガイドラインによると、今後特別支援教室の利用は原則1年とし、継続利用が必要な場合も、1回のみの延長しか認められていません。

「一人一人にあった指導期間が必要です。指導期間を決めないでほしいです。」

②   　特別支援教室担当教諭の削減

これまで、市区町村ごとに特別支援教室を利用している児童生徒1０名につき1名の教員が配置されていましたが、今後は12名につき1名の教員配置になることが進められています。先生が減ことで、担当の先生とかかわる時間が減り、指導時間数が減ることが考えられます。

「子どもたちの困っていることに丁寧に対応するために、これまでと同様の教員の配置にしてください。」

特別支援教室が子どもたちの身近な学びの場になることを！

期限を決められることなく子どもたちの学びを支えていけることを！

そんな当たり前のことを子どもたちに保障したい。

私たち「障害のある子どもたちの教育・生活をゆたかにする東京の会」では、請願書名も併せて行っています。添付資料を印刷して協力していただけると嬉しいです。子どもたち一人ひとりがゆたかな教育を受けられるよう、WEB署名と併せてご協力をお願します。

https://drive.google.com/drive/folders/1fBwHqYQP6NyqQqHvU3N2tN8Bz7oGVDrp?usp=sharing