Мы, родители детей, обучающихся в изостудии Дома научно-технического творчества молодёжи по адресу город Москва, улица Донская, дом 37, обращаемся с просьбой разобраться в сложившейся у нас ситуации и помочь нам сохранить студию изобразительного искусства под руководством Вдовиной В.А. и сложившийся коллектив педагогов-энтузиастов.

ДНТТМ является филиалом Московского городского Дворца детского и юношеского творчества на Воробьёвых горах. Для наших детей это второй дом, куда они могут прийти после школьных уроков. Многие занимаются в двух и более разнонаправленных кружках, ведь ДНТТМ предлагает самый широкий спектр направлений дополнительного образования от радиоэлектроники, робототехники, астрономии, физики и химии  до хореографии, театральной деятельностии, изобразительного искусства. Таким образом, у ребят есть возможность полноценно развиваться сообразно возрасту и своим интересам, пробовать свои силы в разных направлениях и, впоследствии, выбирать будущую профессию осознанно. А как важно выбрать себе профессию по душе мы, взрослые, знаем.

Наши дети  посещают студию изобразительного искусства «Русские традиции и декоративное рисование» под руководством Виктории Анатольевны Вдовиной. Они рассказывают с неподдельным восторгом о своих занятиях рисованием. И мы сами можем наблюдать, как вдохновенно и с какой любовью преподаёт Виктория Анатольевна, с какими горящими глазами её слушают дети. Виктория Анатольевна – профессионал, увлечённый своим любимым делом и желанием передать весь накопленный опыт, внимание и любовь детям. Ребята с огромным удовольствием посещают её занятия, где царит тёплая дружеская атмосфера, и где они попадают в мир живописи и искусства. Наши дети достигли больших успехов в изобразительной деятельности. В 2013-2014 учебном году дети, обучающиеся в изостудии ДНТТМ, стали лауреатами и победителями как минимум одиннадцати различных выставок и конкурсов российского и международного уровней, дипломантами Московских Дельфийских игр. Есть ученики, поступившие благодаря занятиям в изостудии в художественные лицеи, что доказывает, что Виктория Анатольевна – педагог с большой буквы, каких мало. Она может раскрыть талант ребенка, вдохновить его на занятия живописью. Кроме этого, регулярно организуются выезды ребят в творческие и экскурсионные поездки по различным городам России, посещение выставок и музеев в Москве. Не удивительно, что наши дети ходят на занятия как на праздник.

Однако весной 2014 года нам сообщили, что изостудию упразднили, а должность руководителя перестала существовать. Это стало началом разрушения деятельности хорошо налаженного педагогического творческого коллектива. С педагогов-художников абсолютно необоснованно пытались снять половину учебной нагрузки. Когда они стали оспаривать это решение, начались настоящие гонения со стороны администрации ДНТТМ: замечания, выговоры и дисциплинарные взыскания, абсолютно беспочвенные или основанные на подтасованных фактах, которые впоследствии были отменены Конфликтной комиссией, созданной в ноябре 2014 года в ГБОУ «Воробьёвы Горы» под давлением общественности, как не выдерживающие никакой критики.

Виктория Анатольевна продолжает заниматься педагогической деятельностью, однако постоянно встречается со всевозможными препятствиями. С большим трудом, к ноябрю (!), родители добились возможности зарегистрировать занимающихся в изостудии детей на программы дополнительного образования на Портале государственных услуг города Москвы, но и после этого регистрация идёт с затруднениями. Пропуска детям изостудии дирекция ДНТТМ до сих пор не оформляет, подвергая их постоянному стрессу быть не допущенными к занятиям.

В настоящее время наши дети страдают от всевозможных проверок численности и списочного состава занимающихся, которые происходят практически каждую неделю. В этой ситуации дети оказались втянутыми в конфликт, спровоцированный дирекцией ДНТТМ. Некоторые дети стремятся приходить на занятия даже когда плохо себя чувствуют, надеясь таким образом предотвратить закрытие студии, очень боятся опоздать, из-за чего стала страдать их учёба в школе. Малыши плачут во время проверок, так как некоторые из них ещё даже не могут написать свои имя и фамилию на листочке бумаги, чего требуют от них незнакомые взрослые проверяющие. Во время проверок происходит общение проверяющих и администрации с преподавателями в оскорбительной форме, несмотря на присутствие детей. Данные в документах, составляемых во время таких проверок, начиная с весны 2014 года, зачастую не соответствуют тому, что было во время проверок на самом деле.

Преподаватели изостудии находятся под постоянным давлением дирекции, которая, создавая нервозную обстановку, сознательно пытается спровоцировать коллектив на нарушение трудового законодательства. Нормальная творческая работа студии в таких условиях невозможна уже сейчас: похоже, что лица, инициировавшие эти проверки, уже самим фактом проверок хотят способствовать уменьшению численности детей, приходящих на занятия, а потом закрыть студию, отрапортовав, что не набрано нужное количество детей. 

Директор ДНТТМ Г. И. Паплавская демонстрирует личную неприязнь к В. А. Вдовиной и организует травлю нашего преподавателя. До сих пор действия директора остаются безнаказанными, оставаясь вне поля действия как закона, так и элементарных норм поведения. Складывается впечатление, что она уверена в том, что будет под защитой администрации в любом случае. Такая вседозволенность директора, когда она считает своим правом оскорбить родителя, накричать на ребёнка, унизить преподавателя, вызывает определённые вопросы.  ДНТТМ – это частная лавочка, где «кто хозяин, тот и барин»? Или всё-таки это государственное учреждение, функционирующее, в том числе, и на наши налоги, где мы, родители и дети, является заказчиками образовательной услуги?

Очевидно, что администрация ДНТТМ не понимает важности дополнительного образования, своими действиями дискредитируя политику Департамента образования и культуры. А ведь именно к таким «деятелям» обращался Президент Российской Федерации В.В.Путин в своем Послании к Федеральному собранию:

«И конечно, каждый ребёнок, подросток должен иметь возможность найти себе занятие по душе. В этой связи недопустимо свёртывание системы внешкольного дополнительного образования. Центры художественного, технического, музыкального творчества – это огромный ресурс гармоничного развития личности».

В районе, где находится Дом научно-технического творчества молодёжи, поблизости нет никаких бюджетных занятий художественной направленности. И мы категорически не согласимся с разрушением ДНТТМ и лишением наших детей права на дополнительное образование, гарантированное нам законом. Но сейчас на наших глазах идёт целенаправленное и планомерное разрушение изостудии, уникального художественного направления в сфере дополнительного образования со своими многолетними традициями:  праздниками, мастер-классами, походами в музей и экспедициями. И если весной 2014 г. ситуация представлялась нам как потенциальная ликвидация только художественного направления ДНТТМ, то теперь мы знаем, что аналогичная ситуация наблюдается и в других направлениях. Например, на отделении радиоэлектроники и робототехники: должность руководителя этого направления также была упразднена, в отделении были закрыты три самых современных и востребованных направления: «Цифровая электроника», «Виртуальная электроника», «Техническое творчество для младших», а молодые и очень эрудированные педагоги подверглись травле и в результате были уволены. Уничтожены направления «Астрономия» и «Занимательная физика», которые традиционно пользовались неослабевающим интересом детей всех возрастов. От огромного музыкального сектора остались маленький театр и несколько групп хореографии с тремя преподавателями – совместителями. Музыкальный ансамбль, гитара, хор, вокальные занятия, театр – с этого года перестали существовать.

Мы возмущены сложившейся обстановкой и будем добиваться её нормализации всеми законными способами. Нельзя позволить людям из личных амбиций, а, возможно, и в корыстных целях разрушить то, что создавалось годами и доказало свою эффективность и востребованность. Необходимо сохранить Дом научно-технического творчества молодёжи как место, где дети могут развиваться и получать государственные услуги по дополнительному образованию по самым разным направлениям.

Мы, родители, заинтересованы, чтобы дети вырастали разносторонне развитыми и становились настоящими профессионалами. Надеемся, что те, кому доверено заниматься образованием и обучением наших детей разделяют нашу позицию.