Pour une notation plus juste aux épreuves orales de langues du baccalauréat


Pour une notation plus juste aux épreuves orales de langues du baccalauréat
Le problème
Pourquoi signer la pétition ?
Les nouvelles épreuves de langues du baccalauréat effectives pour les bacheliers 2013 en filières générales et technologiques imposent désormais une compréhension orale dont le barème, fixé dans le Bulletin Officiel n°43 du 24 novembre 2011, ne permet pas d'évaluer correctement les élèves par l'insuffisance de finesse des notes.
En particulier pour la langue vivante 2, les notes sur 10 seront de 2, 4, 6 ou 10. Ramené sur 20, il n'y donc aura aucune note entre 12 et 20 !
Un élève qui aurait mérité une note entre 12 et 20 se retrouve donc sous le libre arbitre d’un correcteur lui-même sous la contrainte académique. Sa note sera nécessairement erronée de 1 à 4 points.
Il en va de même pour la langue vivante 1 où les notes sont de 1, 3, 5, 8 ou 10 ce qui ne laisse une nouvelle fois aucun moyen au correcteur pour évaluer les élèves qui méritent une note entre 10 et 16 !
C’est donc un barème plus précis et donc plus juste que nous réclamons : la notation des épreuves de compréhension au point près par les correcteurs ou l’ajout d'une note intermédiaire pour chacune des deux langues dans un souci de justice et d’équité.
Lycéens, parents d’élèves, professeurs signez cette pétition pour une correction plus juste !

Le problème
Pourquoi signer la pétition ?
Les nouvelles épreuves de langues du baccalauréat effectives pour les bacheliers 2013 en filières générales et technologiques imposent désormais une compréhension orale dont le barème, fixé dans le Bulletin Officiel n°43 du 24 novembre 2011, ne permet pas d'évaluer correctement les élèves par l'insuffisance de finesse des notes.
En particulier pour la langue vivante 2, les notes sur 10 seront de 2, 4, 6 ou 10. Ramené sur 20, il n'y donc aura aucune note entre 12 et 20 !
Un élève qui aurait mérité une note entre 12 et 20 se retrouve donc sous le libre arbitre d’un correcteur lui-même sous la contrainte académique. Sa note sera nécessairement erronée de 1 à 4 points.
Il en va de même pour la langue vivante 1 où les notes sont de 1, 3, 5, 8 ou 10 ce qui ne laisse une nouvelle fois aucun moyen au correcteur pour évaluer les élèves qui méritent une note entre 10 et 16 !
C’est donc un barème plus précis et donc plus juste que nous réclamons : la notation des épreuves de compréhension au point près par les correcteurs ou l’ajout d'une note intermédiaire pour chacune des deux langues dans un souci de justice et d’équité.
Lycéens, parents d’élèves, professeurs signez cette pétition pour une correction plus juste !

Pétition fermée
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Les décisionnaires
Pétition lancée le 6 janvier 2013