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8 petitions

Update posted 3 days ago

Petition to Ministère de la justice et ministère de l’interieur

Justice pour Mathis Jouanneau - Justice for Mathis

Mathis a été enlevé par son père pendant son week-end de garde en septembre 2011. Le père est incarcéré pour 20 ans mais refuse de dire où est Mathis. Il dit qu’il a confié Mathis à de « puissants musulmans ». Les experts qui l’ont entendu durant le procès n’excluent pas qu’il ait tué l’enfant. Sa propre famille le rejette. Bientôt 7 ans que la famille de Mathis est dans la peine et l’incertitude... En signant cette pétition on peut redonner du souffle à l’enquête, obtenir des moyens financiers pour que cette affaire soit une priorité car elle n’a que trop duré. Pour en savoir davantage, n’hésitez pas à consulter le site du comité de soutien de Mathis :  Le numéro de téléphone en France: 0 800 35 83 35 - depuis l'étranger: 00 33 800 35 83 35 L'adresse mail de la police pour Mathis: jouanneau@interieur.gouv.fr http://www.comite-soutien-mathis.com/bienvenue.ws  ----------------- English version added : Mathis was kidnapped by his father during his weekend custody in September 2011.The father is incarcerated for 20 years but refuses to say where is Mathis. He says he confided Mathis to "powerful friends". The experts who heard him during the trial do not exclude that he killed the child.It's almost 7 years since Mathis' family is in pain and uncertainty ...By signing this petition, we can boost again the investigation, obtain financial means to make this case a priority because it has lasted too long. Beware : the photo of Mathis at age 12 is a computer-aged photo.Mathis may be found in the following countries : The South of France, Spain especially in the Spanish enclaves of Ceuta and Melilla in Morocco, Portugal, Italy, Morocco, Maghreb, Turkey, but others Countries and regions must not be totally excluded, in North and South America, in Northern Europe. For more information, please visit the Mathis Support Committee website :The telephone number in France : 0 800 35 83 35 -From foreign countries : 00 33 800 35 83 35The email address to contact the police for Mathis : jouanneau@interieur.gouv.fr http://www.comite-soutien-mathis.com/bienvenue.ws  

Françoise DENOIZAY
66,988 supporters
Update posted 4 days ago

Petition to Agnès Buzyn, Nicole Belloubet

Pour l’arrêt des mutilations des enfants intersexes

Aujourd’hui en France, les enfants intersexes* sont toujours soumi-se-s à des opérations chirurgicales ou/et des traitements hormonaux sans leur consentement éclairé et sans nécessité de santé. Ces actes constituent des violations des droits humains et ont été condamnés à plusieurs reprises par l’ONU en 2016 (Comité des droits de l’Enfant, Comité pour l’élimination de la discrimination à l’égard des femmes, et Comité contre la torture). Des associations internationales de défense des droits humains telles que Human Rights Watch et Amnesty International se sont ouvertement positionnées pour l’arrêt de ces pratiques. En France, la DILCRAH appelle à l’arrêt de ces mutilations. En mai dernier la Commission Nationale Consultative des Droits de l’Homme, et en juillet le Conseil d’État ont publié des avis dans le même sens. Pourtant, les protocoles médicaux continuent à recommander ces pratiques, et les équipes médicales à les effectuer. Nous réaffirmons que les variations intersexes sont des variations saines du vivant, et dans leur immense majorité sans danger pour la vie de l’enfant. Elles ne devraient pas conduire à de la stigmatisation et à de la médicalisation inutile et néfaste. A l’instar de l’homosexualité, l’intersexuation n’a pas à être soignée : c’est à la société d’accepter sa propre diversité. Le soutien psychologique d’un-e enfant et de sa famille doit être librement choisi, et approcher la question de manière non stigmatisante et non pathologique. Le droit des enfants à l’intégrité physique et sexuelle est un droit inaliénable. Pour les enfants intersexes comme pour les autres, cela implique le droit de choisir si, quand, et comment, leur corps sera modifié. Cela implique l’exercice de leur consentement libre et éclairé, à un âge où il est possible de prendre une décision mature qui aura des conséquences importantes, et avec des informations provenant de sources variées, notamment d’autres personnes intersexes. Il n’y a aucune urgence à agir médicalement sur un corps sain d’enfant. Il n’est pas du ressort des médecins ou des parents de décider d’attenter à l’intégrité physique d’un-e mineur-e sans nécessité vitale. Une circulaire de rappel à la loi s’impose. C’est à l’enfant intersexe lui/elle-même de décider. Changer son corps ou non, ce sera son choix. *qui présentent des caractéristiques sexuelles qui ne correspondent pas aux définitions binaires typiquement mâle ou typiquement femelle, que ces caractéristiques soient visibles à la naissance ou apparaissent plus tard au cours de la vie, notamment à la puberté. Premier-e-s signataires : Collectif Intersexes et Allié.e.s, Pour une Médecine Engagée Unie et Féministe, Mouvement Français pour le Planning Familial, FierEs, La BAFFE, GARCES, Droit au corps, SOS Homophobie, Le Centre LGBT de Paris Ile-de-France, AIDES, ACT-UP, NRJKIR, Chrysalide, RITA, Trans Posé-e-s, Acceptess-T, ANT – Association Nationale Transgenre, Clar-T, OUTrans, Les ActupienNES, Bi’cause, Gras politique, EFiGiEs, SVT Égalité, Collectif éducation contre les LGBTphobies en milieu scolaire et universitaire, FSU, SUD Education, SUD Santé Sociaux, Solidaires étudiant-e-s, Vincent Guillot, Co-fondatrICE de l’OII, Eric Fassin, sociologue à l’Université Paris 8, Sam Bourcier, sociologue à l’Université Lille 3, Karine Espineira, chercheuse en Sciences de l’Information et de la Communication à l’Université Paris 8, Maud-Yeuse Thomas, Observatoire des transidentités (ODT) , Janik Bastien-Charlebois, sociologue à l’UQAM, Muriel Salle, historienne à l’Université Paris 1, Odile Fillod, chercheuse indépendante, Dr Martin Winckler, médecin et écrivain, Blaise Meyrat, Privat-Docent, Maître d’Enseignement et de Recherche, Médecin Adjoint, Service de chirurgie pédiatrique au Centre Hospitalier Universitaire Vaudois CHUV, Danièle Lanssade, membre du bureau du Mouvement Français pour le Planning Familial, Dr Alice Laplante, médecin Pierre Duclos, psychologue clinicien Jean-Christophe Dardart, psychologue clinicien Marie-Thérèse Tanios, psychologue clinicienne Thomas Mignot, psychologue clinicien Cha Prieur, maitre-praticien.ne en PNL Humaniste Emma, dessinatrice, Adrian de la Vega, youtubeur …   SITE DE CAMPAGNE : STOP-MUTILATIONS-INTERSEXES.ORG

Collectif Intersexes et Allié.e.s
21,962 supporters
Update posted 4 months ago

Petition to Edouard Philippe, Emmanuel Macron, Edouard Philippe, Jean-Michel Blanquer, Christophe Kerrero

Introduire la méditation laïque à l'école

La méditation est une pratique mentale ou spirituelle, très ancienne et d’origine orientale, favorisant le calme intérieur et l'ouverture. Cela fait presque 3 ans maintenant que je l'ai découverte et que je la pratique. Elle m'a apporté beaucoup de bénéfices dans ma vie quotidienne : moins de stress ou d’anxiété et plus d’optimisme. Au fur et à mesure, elle est devenue un outil pour entretenir ma santé et mon bien-être, au même titre que de bien manger ou de faire du sport. Je suis heureux papa de 2 très jeunes garçons et, comme tout parent, je souhaite leur donner tout ce que je considère comme les meilleures bases pour vivre une vie heureuse et épanouie. Je fais donc de mon mieux pour leur inculquer des valeurs essentielles à mes yeux (respect, tolérance, bienveillance, etc.), leur apprendre à bien se nourrir et à faire du sport. Depuis peu, j’ai commencé à enseigner la pratique de la méditation à l'aîné. Dès les premières séances, j'ai pu voir les résultats d'apaisement chez lui, et maintenant c'est lui qui m'en réclame ! En dehors de la maison, c’est l’école qui prend le relais éducatif. L’éducation nationale prend d’ailleurs en compte la santé des élèves[1] et a même mis en place un parcours éducatif de santé[2] dont le rôle est « d’assurer l'éducation à la santé, la protection et la prévention ». Cela passe notamment par l’éducation à l’alimentation[3] et aussi par la pratique du sport. D’autant plus que l'éducation physique est une discipline scolaire d'enseignement obligatoire dans le secondaire depuis le décret du 3 février 1869 signé par Victor Duruy[4]. Aujourd’hui, personne ne remet en cause les bienfaits pour nos enfants d’apprendre à bien se nourrir et à pratiquer des activités physiques. D’ailleurs, de nombreuses études scientifiques en ont démontré leur bien-fondé. Il en est de même pour la méditation. En effet, les scientifiques étudient de plus en plus sérieusement l’impact de la méditation sur les enfants et l’Homme en général. Les résultats de 15 études sur 1800 étudiants menées au Canada, en Inde, au Royaume-Uni, à Taïwan, aux USA et en Australie ont démontré les effets de la pratique de la méditation à l’école[5] : plus de bien-être, plus de compétences sociales et de meilleurs résultats scolaires. En effet, les étudiants qui méditent dans le cadre scolaire ont révélé se sentir « mieux dans leur peau », plus optimistes, moins stressés et moins enclins à la dépression. Au niveau des compétences sociales, la méditation a favorisé l’émergence de comportements altruistes et a contribué à la diminution des conflits et des attitudes antisociales. Enfin, cette pratique a positivement agi sur leurs capacités d’apprentissage : informations traitées plus rapidement, concentration accrue, mémoire de travail améliorée, plus de créativité et de flexibilité cognitive. De nombreux experts et personnalités ont également fait part de leur avis sur l’introduction de la méditation à l’école : "L’introduction de la méditation à l'école devrait être inscrite au programme de l'éducation nationale. C'est de l'éducation préventive qui ne nécessite aucun moyen ni aucun poste supplémentaire et qui permettrait d'enrayer tellement de difficultés scolaires."  Jeanne Siaud-Facchin, psychologue clinicienne et psychothérapeute.[6] "Il existe aujourd'hui un nombre croissant de travaux montrant l'intérêt de la méditation de pleine conscience auprès des enfants, pour l'équilibre émotionnel, les capacités de résilience, la qualité des échanges familiaux et les capacités attentionnelles, notamment dans le travail scolaire et les apprentissages." Christophe André, psychiatre et psychothérapeute.[7] Si comme moi vous êtes soucieux du bien-être de vos enfants, merci de signer cette pétition et d’en parler autour de vous. Ensemble nous pourrons faire évoluer les choses, car je suis totalement convaincu que la méditation a son rôle à jouer dans le bien-être global des enfants et je sais que l’éducation est le vecteur idéal pour transmettre ce changement ! Pour mieux comprendre concrètement ce que pourrait être la méditation à l’école, voici quelques reportages sur certaines expérimentations déjà mises en place : Education : favoriser la méditation au lieu de la punition - Mille et une vies, France 2 La méditation à l'école - Le Huffington Post La Méditation de Pleine Conscience enfants/ados - Jeanne Siaud-Facchin, Télématin, France 2 La méditation entre à l'école - Paris Match Il existe encore beaucoup d’autres études qui ont démontré les bienfaits de la méditation comme la réduction du stress, l'amélioration de la mémoire, de la concentration, du système immunitaire ou encore de la sensation de bien-être. Voici une liste non exhaustive d'articles scientifiques sur le sujet : Attention Regulation and Monitoring in meditation Meditative therapies for reducing anxiety: a systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials Effectiveness of a meditation-based stress reduction program in the treatment of anxiety disorders Mindfulness meditation improves cognition: evidence of brief mental training Short-term meditation training improves attention and self-regulation Alterations in brain and immune function produced by mindfulness meditation The Effects of Mind-Body Therapies on the Immune System: Meta-Analysis Références :[1] http://www.education.gouv.fr/cid50297/la-sante-des-eleves.html[2] http://www.education.gouv.fr/cid109047/le-parcours-educatif-de-sante.html[3] http://eduscol.education.fr/cid47662/decouvrir-alimentation.html[4] http://capeps.com/api/v1/officialtexts/0cd0d6a2-669c-11e5-ade2-005056010760[5] https://link.springer.com/article/10.1007/s10648-014-9258-2[6] http://lemonde-educ.blog.lemonde.fr/2012/06/15/la-meditation-comme-remede-au-mal-de-lapprentissage/[7] http://www.lemonde.fr/vous/article/2012/04/02/la-meditation-calme-aussi-les-enfants_1678652_3238.html En partenariat avec l'association ENFANCE ET ATTENTION https://m.facebook.com/EnfanceEtAttention/http://enfance-et-attention.org/ 

Alexandre MAIS
31,383 supporters
Update posted 6 months ago

Petition to Emmanuel Macron, AGNES BUZYN, Jean-Michel Blanquer

Pour l’enseignement de quelques bases de premiers secours dès le primaire puis en continu

Bonjour et bienvenue sur cette pétition !  Un geste peux sauver une vie  BATTONS NOUS POUR QUE CETTE LOI SOIT APPLIQUÉE PARTOUT  !!! Je me présente: Je m’appelle Aurélie, j’ai 35 ans et je suis maman de 5 enfants Pourquoi cette pétition? En regardant un reportage, je me suis aperçu que les gens en général ne savaient pas apporter les premiers secours à quelqu’un qui en avait besoin ! Je me suis poser la question et si un jour il m’arrive quelque chose à la maison, mes enfants seraient-ils capables de m’aider ? Non car personne ne leur a appris les premiers secours ! Pourtant nous avons UNE LOI qui devait ETRE APPLIQUÉ  http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=104541 Dans tout métier ou dans la vie quotidienne nous avons besoin de connaître les premiers secours !!! Que se soit à la maison, à l’ecole, dans la rue, au travail, etc... tout le monde est susceptible un jour d’en avoir besoin!! Une personne déjà formé c’est la possibilité:  -De venir en aide en cas de besoin  -De sensibiliser les enfants aux bases de premiers secours car sans eux pour apprendre c’est une génération identique à la nôtre que nous aurons !!!! Un enfant sensibilisé c’est un futur adulte responsable et formateur pour les générations suivantes !!! Il n’est jamais trop tard pour apprendre et enseigner à ceux qui ne connaissent pas ses gestes !!! Mon but: Je voudrais instaurer des cours obligatoires dès la première année de primaire et en continuité par la suite! (À partir du CP jusqu’à la vie active) L’inclure dans le programme scolaire ou dans les TAP !!! L’inclure dans toutes les entreprises et dans toutes les associations !!! Apprendre aux enfants et aux adultes comment aider quelqu’un en cas de problème ! Je trouve que peu de monde le savent et c’est bien triste de constater que si vous voyez  quelqu’un en mauvais point vous ne pouvez qu'appeler les secours, alors que vous pourriez lui apporter les premiers secours en attendant car vous les avez apprises ! Lien explicatif: Video qui montre à quel âge un enfant est capable d’apprendre les gestes de premiers secours :  https://www.facebook.com/fr.CroixRouge/videos/10155741519486124/ Petite question au gouvernement: Mr le président et votre gouvernement savez-vous les gestes de premiers secours ? Aidez-moi à instaurer ses cours qui me semble indispensable pour tous ! merci à tous Aurélie E-mail de contact: petition.aurelie@gmail.com  

Aurelie AURELAV
86,336 supporters