Ülkemizde 1970'ler öncesinde mimarlık mesleği tek bölüm adıyla varlığını çeşitli üniversitelerde sürdürmekteydi fakat sonrasında istihdamı artırmak için, içinde doğrudan barındırdığı alanları bölümleştirerek; iç mimarlık, peyzaj mimarlığı vb. alanlarla yeni isimler alarak varolmuştur. 50'yi aşkın yıldır, mimarlık, iç mimarlık ve peyzaj mimarlığı bölümleri üniversitelerin; mühendislik ve mimarlık fakültelerine veya güzel sanatlar ve tasarım fakültelerine bağlı olarak eğitimlerini devam ettirmektedir. Bu durum, alanların mezuniyet sonrası görev ve imza yetkilerini kısıtlandırarak ortaya çıkan meslekte üstünlük tartışmalarına sebebiyet vermiştir. Mesleklere bağlı odalar, dernekler ve birlikler sözcülüğünde mesleklerin bütününün saygınlığını zedeleyen beyanlarla öğrencilerin geleceğinin girdaba dönüşmesine sebebiyet vermektedir. Çözüm olarak; bölümün 3+2 sistemle: 3 yıl temel mimarlık eğitimi +2 yıl branşlaşma ile meslekte gelişen tasarım, peyzaj, mimarlık tarihi, mimari illüstrasyon vb. alanların sağlam bir eğitim zeminiyle mesleki saygınlığından emin olunarak ve bu tartışmaların önüne geçerek kökten gelişmesi savunmasıdır. 3+2 sistem birçok Avrupa ülkesinin mimarlık eğitimini branşlaştırmaya sağlam bir temelle ulaşmasını sağlayan bir eğitim sistemidir.