Nós do 4° semestre tivemos a matéria de fisiologia durante o 3° semestre na modalidade online, o que prejudicou muito o nosso aprendizado devido a riqueza de detalhes presente no conteúdo curricular, a explicação condensada das videoaulas e falta de professor para tirar nossas dúvidas e dar direcionamento no que estudar, com isso muitos alunos tiveram de fazer  exame de prova para não chegar a uma DP na matéria. Atualmente, no 4° semestre, vimos que novamente teremos matérias de cunho importantíssimo sendo realizadas da mesma forma: online e, novamente o aprendizado será prejudicado, ainda por cima com uma matéria que contém até uma área específica de atuação: a neurociência.

Com a finalidade de ter um melhor aproveitamento das aulas, nós nos juntamos nesta petição pedindo para que a UNIP mude a forma de tratar, certas matérias que são relevantes para o profissional psicólogo, com mais respeito pois, só assim conseguiremos ter mais profissionais de qualidade no mercado de trabalho.

Se está petição vier a vitória, inúmeros benefícios estarão presentes: a permanência de alunos na UNIP, melhor aprendizado, expansão do conhecimento na área de neurociencias... 

"A educação é um ato de amor, por isso, um ato de coragem" (Paulo Freire).