La educación física ayuda, en muchos sentidos, al desarrollo integral del alumnado. Estimula la capacidad de aprendizaje, aparte de dar estabilitad fïsica, cognitiva y mental. Podríamos definirla como una metamateria educativa, que acompaña al alumnado durante toda la enseñanza obligatoria y el primer curso de bachillerato.

No podemos dejar de impartirla en segundo de bachillerato por el hecho de no ser una materia de selectividad. No pierde su esencia por no ser una asignatura evaluable. Tiene que seguir haciendo su función, y más en ese curso tan crucial para el futuro de nuestros estudiantes.

Con este manifiesto, solicito la revisión del sistema educativo actual, para que, desde el ministerio de educación y desde las diversas consejerías de las comunidades autónomas, integren la educación física como materia obligatoria durante todo el proceso de enseñanza, que empieza por la educación infantil y acaba en la educación postobligatoria, en este caso, en todo el bachillerato.

Pido el apoyo de la comunidad docente, estudiantil, sanitaria, familiar, de la ciudadanía en general, para hacer fuerte esta propuesta y pueda tenerse en cuenta. Muchas gracias.