Adaptar el criterio de corrección a los alumnos DISLÉXICOS en exámenes oficiales.

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La única adaptación que se ofrece actualmente a los alumnos disléxicos en los exámenes oficiales (Selectividad, pruebas de idiomas, etc.) es ofrecerles unos minutos más para realizar el examen. 

Sin embargo, esta solución es insuficiente y no tiene en cuenta sus verdaderas dificultades. El criterio de corrección que el profesor aplicará en el examen es el mismo que en el de un alumno sin dislexia. 

Debería considerarse, por ejemplo, los errores de ortografía que cometen de forma involuntaria y la complejidad que para ellos representa la lectura comprensiva.



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