Historia y educación física no pueden ser electivos.

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En una sociedad que cada vez desconoce más sus propios orígenes y que aumenta en niveles de sedentarismo, las asignaturas de historia y educación física no pueden ser optativas en ningún nivel educativo.

Tampoco pueden hacerse políticas educativas, sin hacer parte de dicho proceso a los profesionales de la educación, que una vez más han sido excluídos en este cambio curricular.