Estos dos años de covid han afectado al desarrollo cerebral de los niños más pequeños.

Los profesionales de la infancia nos estamos encontrando muchos niños de 2 a 4 años con miedos, inmadurez motriz, retraso en el lenguaje, como consecuencia del tiempo de confinamiento y la ausencia de parque cuando son las etapas muy importantes en el desarrollo cerebral.

No es lo mismo dos meses en una persona de 50 años que en un bebé de meses. 

El retraso del lenguaje no se puede trabajar si tenemos que estar los profesionales con la boca tapada, cómo van a aprender.

Permítanos trabajar con una población que no puede esperar más.