Aprender lenguaje de señas en las escuelas, para una mejor inclusión.

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Quiero iniciar un efecto en cadena para lograr que escuelas de nivel básico, medio superior y superior asignen horas o tiempos especiales en aprender lenguaje de señas para una mejor inclusión de personas con problemas auditivos o del habla.

De esta manera, niños, adolecentes y adultos, puedan comprender el lenguaje de señas y de esta manera lograr que las personas con estas condiciones, se integren a la comunidad estudiantil, laboral y social de una manera más facil.

Sé que esto es algo posible, generando en mi escuela un diplomado, curso o clases especiales, otras escuelas comenzarán una movilización también.



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