QUEREMOS PROFESSORES, FORA UNICESUMAR!

A Lei 13.415/2017, a qual regulamenta o Novo Ensino Médio, e que agora está sendo implementada, possibilita que a Unicesumar assuma as disciplinas do ensino técnico, privatizando a tecnologia de ensino, entregando à iniciativa privada não apenas recursos financeiros dos cofres públicos, mas também a produção intelectual de servidores(as).

Em decorrência desse fato, os estudantes paranaenses se  colocam contrários a terceirização do ensino, sendo inadmissível que a educação pública, gratuita e de qualidade seja entregue nas mãos da iniciativa privada, retirar professores especializados de sala de aula para substituir por aulas à distância, é precarizar, sucatear e desvalorizar os profissionais. São inúmeros os problemas que os  estudantes estão enfrentando com essas aulas, entre eles,  provas aplicadas sem a explicação dos conteúdos,   dificuldade de aprendizagem, falta de professores, alunos que não possuem internet para acessar às aulas, desistência do curso por conta do acúmulo de matérias e/ou a  falta de qualidade,  excesso de aulas incompatíveis com a carga horária, a impossibilidade de tirar dúvidas sobre o conteúdo, pois não há professores, entre outros.

Outrossim, é disposto fatores que mostram como é abusiva e totalmente seletiva as novas medidas, uma vez que, os estudantes, profissionais da educação e todos aqueles que compõem a comunidade escolar não participaram da construção do Novo Ensino Médio, sendo um projeto que não se correlaciona com a realidade estudantil, para mais, as mudanças bruscas de disciplinas não favorecem a formação integral dos estudantes para que exerçam sua cidadania, outro fator destacado é que a grande maioria das escolas não possuem as necessidades básicas para uma recepção adequada ao corpo discente no aumento de número de aulas, além de que, com a aplicação da sexta aula, muitos estudantes terão que optar por estudar ou continuar trabalhando, além do mais, as aulas são ministradas de forma remota e a coordenação ficará com um monitor que não precisará de formação específica e, não se pode deixar de destacar que as disciplinas da parte técnica do Novo Ensino Médio não fazem base com as disciplinas do Núcleo Comum, além de tudo, as disciplinas técnicas do Novo Ensino Médio profissionalizante foram terceirizadas para a Unicesumar.

Por conseguinte, a reforma do Novo Ensino Médio não se adequa com a educação paranaense, não coincide com as necessidades da educação, não abre o diálogo para entender as reais necessidades dentro do ambiente escolar e, coloca as escolas em uma realidade inexistente, aniquilando uma boa e sólida educação.

È fundamental uma reforma no Ensino Médio que esteja dentro da realidade das instituições, em que, seja trabalhada em conjunto com os profissionais da educação, com os estudantes e com toda a comunidade escolar, para tornar-se pragmático e compacto com as verdadeiras demandas da educação do estado.


Por esses e demais motivos, nós lutamos por uma reforma do Ensino Médio em que os estudantes e profissionais da educação participem e construam, lutamos por uma reforma que não terceirize e/ou que privatize, queremos uma escola que esteja direcionada em atender as requisições de quem, de fato, vivência a educação no dia a dia. A UPES-PR defende, luta e acredita em uma educação igualitária, acessível, pública e de qualidade, construída em conjunto com aqueles que integram a educação paranaense.