Es sollen psychische Störungen der SchülerInnen vermieden werden. Dies könnte man durchsetzen, indem LehrerInnen eine Weiterbildung im psychologischen Bereich bekommen, um ihr Wissen zu erweitern. Mit dem zusätzlichen psychlogischen Wissen kann es vermieden werden, dass die von den LehrerInnen eingeforderten Erwartungen, den Leistungsdruck für die SchülerInnen verringert. Außerdem würde die Möglichkeit bestehen, dass weniger SchülerInnen mentale Krankheiten aufgrund des Leistungsdrucks erleiden.