Pour un rythme scolaire harmonisé Bruxellois /Voor een harmonieus schoolritme in Brussel

Pour un rythme scolaire harmonisé Bruxellois /Voor een harmonieus schoolritme in Brussel

0 have signed. Let’s get to 100!
At 100 signatures, this petition is more likely to be featured in recommendations!
Romain Pardo started this petition to Fédération Wallonie Bruxelles and
  • Ensemble pour un rythme scolaire harmonisé  à Bruxelles: 

Le gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles s’est accordé sur une nouvelle réforme des rythmes scolaires afin d’assurer le bien-être des élèves. Le calendrier adapté prévoit un raccourcissement des congés estivaux et d’alterner l’année scolaire avec des périodes de 7 semaines de cours suivies de 2 semaines de vacances.

Nous soutenons le but de la réforme qui est d’assurer le bien-être des enfants en ajustant le calendrier scolaire. Toutefois le manque de coordination avec le calendrier scolaire de la Fédération Flamande pose de sérieuses difficultés à de nombreuses familles qui n’ont pas été prises en compte.

Ce décalage dans les périodes de congés durant l’année scolaire empêchera les familles dont les membres travaillent ou sont scolarisés dans des systèmes différents de passer certaines périodes de vacances ensemble (avec par exemple les vacances de Pâques en Avril dans le système Flamand et en Mai dans le système Francophone), créant ainsi un clivage á l’intérieur même de la cellule familiale. Nous considérons que ceci est contraire au but de la réforme car les vacances en famille contribuent également au bien-être des enfants et des parents ainsi qu’au renforcement des liens familiaux. 

Nous regrettons donc que le manque de coordination des calendriers place ces familles face à un dilemme. Soit les familles doivent choisir entre intégrer complètement l'un des deux systèmes et donc leur ‘camp’ pour pouvoir passer des moments ensemble. Soit elles font une croix sur les vacances en famille, ce qui devrait pourtant constituer un droit social fondamental.

De plus, en tant que Bruxellois(es), nous partageons les valeurs de vivre ensemble qui sont portées par l’école et sommes fièr(e)s de faire partie d’une ville cosmopolite et multiculturelle où se côtoient belges flamands et wallons ainsi que de nombreuses nationalités. En créant une division au sein d’une même ville, le manque de coordination des calendriers est contraire à l’idéal de vivre ensemble qui fait l’essence de Bruxelles et vers lequel l’école devrait pourtant tendre. Le message implicite étant que la division est mieux que l’unité.

Nous demandons donc une concertation approfondie sur ces questions ayant pour but d’arriver à une plus grande harmonisation entre les calendriers scolaires en région Bruxelloise.

  • Samen voor een harmonieus schoolritme in Brussel

De Franse gemeenschapsregering heeft een hervorming goedgekeurd waarbij het schoolkalenderjaar wordt aangepast met als doel om het welzijn van de kinderen te verbeteren. Dit betekent dat de zomervakantie wordt verkort tot 7 weken en doorheen het schooljaar zullen de kinderen steeds afwisselend 7 weken les hebben, gevolgd door 2 weken vakantie. 

Wij ondersteunen de achterliggende gedachte van deze hervorming waarbij wordt uitgegaan van het welzijn van kinderen. Maar het gebrek aan coördinatie met het schoolkalenderjaar van het nederlandstalig onderwijssysteem bezorgt ingrijpende moeilijkheden voor veel families in Brussel waar geen rekening mee is gehouden.  

Dit problem geldt niet alleen voor ouders met twee kinderen in verschillende onderwijssystemen, het wordt ook heel lastig voor ouders die in het ene systeem werken en een schoolgaand kind hebben in het andere. 

Dit gebrek aan afstemming tussen de twee vakantiekalenders in Brussel zorgt ervoor dat er leden van eenzelfde gezin of familie, die naar school gaan, werken of studeren binnen beide schoolsystemen, een deel van de vakanties niet meer samen kunnen doorbrengen (bijvoorbeeld:  De Paasvakantie in het Nederlandstalig onderwijs valt in april en in het Franstalig onderwijs in mei). Op deze manier worden gezinnen of families opgesplitst. Wij denken dat een soortgelijke situatie tegen het doel van de hervorming ingaat, want ook gezamenlijke vakanties dragen bij aan het welzijn van kinderen en hun ouders en versterken familiebanden.  

We vinden het ook heel spijtig dat deze slechte coördinatie tussen de schoolkalenders gezinnen voor een dilemma plaatsen. Ouders worden gedwongen om samen voor één onderwijssysteem te kiezen om tijd met elkaar te kunnen doorbrengen. Zo niet moeten zij hun gezamenlijke vakanties opgeven, terwijl een gezamenlijke vakantie toch een fundamenteel sociaal recht zou moeten zijn? 

Bovendien, als inwoner van Brussel, delen we de waarde van ‘samenleven’, een waarde die ook in scholen centraal staat. We zijn trots om deel te zijn van een kosmopolitische stad als Brussel waar Vlaamse, Waalse en nationaliteiten van over de hele wereld samen en naast elkaar leven. Een scheiding maken midden in een stad en het gebrek aan coördinatie tussen twee schoolkalenders staat voor ons in schril contrast met wat  ‘samenleven’  inhoudt, terwijl dat de essentie van Brussel is. Met als impliciete boodschap dat scheiding beter is dan eenheid.  

Wij vragen om een diepgaand overleg over deze kwestie met als doel een meer harmonieuze afstemming van de schoolkalenders in de regio Brussel te realiseren. 

  • Together for a harmonised school rythm in Brussels: 

The government of the Wallonia-Brussels region has just passed a new reform to adapt the school calendar year with the objective of improving the wellbeing of students. This updated calendar envisages shorter Summer holidays and alternating 7 weeks of classes with 2 weeks of classes during the school year.

We support the aim of the reform to ensure the well being of children by adjusting the school calendar. However, the lack of coordination with the school calendar of the Flemish Federation creates serious difficulties for numerous families which have not been taken into account.

This lack of coordination between the two calendars will prevent families whose members work or study in different school systems from spending certain holiday periods together (with for example Easter holidays in April in the Flemish system and May in the French system), thereby creating a divide within the family unit. We consider that this situation goes against the aim of the reform given that family holidays also contribute to the well being of children and reinforces family bonds. 

We therefore regret that this lack of coordination between calendars places families in front of a dilemma. Families need to choose one education system and, thus their ‘side’, to spend holidays together or they give up on their family holidays, even though it should be a fundamental social right. 

Moreover, as citizens of Brussels, we share the value of ‘living together’ which is championed by schools, and are proud to be part of a cosmopolitan city where Flemish, Walloons and nationalities from all the world coexist. By creating a divide within a city, the lack of coordination between the two calendars is contrary to this ideal of ‘living together’ which is the very essence of Brussels. The implicit message being that division is better than unity.

We ask for a structured dialogue on these issues with the aim of improving the harmonisation of school calendars in the region of Brussels.

0 have signed. Let’s get to 100!
At 100 signatures, this petition is more likely to be featured in recommendations!