Bonjour,

Ce courrier vous est adressé au  nom des élèves de 3BS de cette année académique, mais également de certains élèves de l’année passée qui aimeraient discuter du cours de biomatériaux.

En effet, selon nous, un certain nombre de points pourraient être améliorés. L’objectif n’est pas d’émettre des critiques mais de proposer des solutions afin d’apporter des améliorations pour que les prochains étudiants puissent pleinement en profiter.

De manière générale, la méthode participative d’enseignement est très intéressante. Par contre, il manque une évaluation régulière avec un feedback plus complet et coté. Ces évaluations devraient avoir lieu après chaque présentation ou à la séance suivante afin de permettre aux élèves d’améliorer les présentations suivantes.

Cela serait également  intéressant de recevoir à la fin du cours, un syllabus de référence ou les présentations corrigées. Cela permettrait aux étudiants de connaître la matière à étudier ainsi que le niveau de détails attendu pour l’examen.

Pour finir, certains étudiants ne sont pas  d’accord ou ne comprennent pas les feedbacks donnés suite aux examens oraux. Ceux-ci se sont déroulés sans les brouillons écrits des élèves et donc sans contenu pour construire la discussion ou justifier les réponses apportées. Nous souhaitons que ces examens ne se fassent plus uniquement en oral mais qu’ils comprennent une partie écrite plus objective.